玉溪市江川區(qū)第二幼兒園中六班星品牌申報(bào)——繪本漂流

江川二幼

每個(gè)孩子們都喜歡新的繪本，對看過的繪本就逐漸失去了興趣和耐心，當(dāng)買了新繪本時(shí)又總是激動(dòng)不已。為此我們班決定讓每個(gè)家長都買一本書，我們?nèi)鄵Q著看，每個(gè)人用一本書的錢就可以看39本書，既省錢又讓親子關(guān)系大大提升。 　　我們在2022年9月5日召開主題為“雙向奔赴，共赴花開”的家長會(huì)，向家長進(jìn)行宣傳，繪本漂流的意義，得到家長的一致好評，大家都很贊成此次活動(dòng)，并表示會(huì)大力支持。 　　首先由中六班教師選書，確定漂流書籍目錄定商家，對比價(jià)格，由家委進(jìn)行繪本購買，教師選擇合適的漂流袋和繪本畫冊，為他們做好標(biāo)記，家園合力做好一切準(zhǔn)備后，我們的繪本漂流袋誕生啦！ 　　教師在班級設(shè)置繪本漂流中轉(zhuǎn)站，我們在每周五下午領(lǐng)取漂流袋，下周四早上由幼兒將繪本帶回班級，放在相應(yīng)的序號內(nèi)。周四下午進(jìn)行繪本分享交流，周五下午進(jìn)行“繪本畫冊”分享，周五由教師按照漂流計(jì)劃安排表交換書籍。于是我們2022年9月16日開始了第一次的漂流活動(dòng)。 　　活動(dòng)開始之后，認(rèn)真執(zhí)行方案要求，我們共同約定要愛護(hù)書籍，精心保管，遵守漂流活動(dòng)規(guī)則。 　　閱讀過程中，發(fā)現(xiàn)破損，請及時(shí)修補(bǔ)，做好登記并告知班級教師。閱讀過漂流繪本的幼兒，家長需在《繪本漂流破損記錄表》處，留下相應(yīng)信息，每一周都要認(rèn)真做好記錄。 　　孩子們與爸爸媽媽享受每周的閱讀時(shí)光，沉浸在其中，看看他們的親子時(shí)光。 　　看完繪本后孩子們化身小畫家，對繪本進(jìn)行詮釋，把喜歡的故事人物或故事情節(jié)畫出來，做成繪本畫冊，以后在家辦一個(gè)繪本展呢！ 看我們認(rèn)真的樣子 來看看我的繪本畫冊怎么樣呢？ 　　家長們記錄著每一次孩子的閱讀過程，成長過程，見證了孩子的每一次蛻變。 　　家長們在QQ相冊記錄著每個(gè)星期的故事，慢慢發(fā)現(xiàn)，大家都變成了故事大王。 　　通過繪本漂流活動(dòng)使每個(gè)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)同伴的繪本，培養(yǎng)幼兒愿意與伙伴分享的好習(xí)慣。 幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀能力，增進(jìn)親子情感。 孩子們更加期待周四周五的分享活動(dòng)以及周五的新繪本，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。 繪本漂流活動(dòng)充分利用了有限的資源做著無限的事。“童心如畫，書香如蜜”，我們的繪本漂流活動(dòng)還將持續(xù)下去。繪本漂流活動(dòng)不應(yīng)局限于本班漂流，還可以發(fā)揮更大的優(yōu)勢，帶動(dòng)其他班也參與繪本漂流，可以進(jìn)行年級漂流，最后進(jìn)行全園漂流，讓所有的家長都受益，發(fā)展書香校園。 編輯：郭希希李仕曼審核：普海蘭