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聚焦新課標(biāo) 蓄力展未來(lái) --清遠(yuǎn)市佛岡縣初中語(yǔ)文暑期培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

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<p class="ql-block">  花開(kāi)已半夏,求知送清涼,為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),提高課堂實(shí)效,提升佛岡縣初中語(yǔ)文學(xué)科教師的課堂教學(xué)和創(chuàng)新能力。7月10-11日,2023年佛岡縣義務(wù)教育新課標(biāo)課例解讀培訓(xùn)(語(yǔ)文)在城東中學(xué)如期舉行,此次培訓(xùn)借助專(zhuān)家資源,參加培訓(xùn)的有廣東省名師工作室主持人婁紅玉校長(zhǎng)、中國(guó)教師研修網(wǎng)程先平主任、佛岡縣教師發(fā)展中心嚴(yán)炳陽(yáng)主任及清遠(yuǎn)市佛岡縣初中語(yǔ)文學(xué)科教師。</p> <p class="ql-block">  7月11日上午,廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教研員,廣東省特級(jí)教師、廣東省名教師工作室主持人、廣東省“百千萬(wàn)人才工程”名教師、廣東省義務(wù)教師質(zhì)量監(jiān)測(cè)骨干督學(xué)——周華章老師為我們教師帶來(lái)了以“整本書(shū)閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)解讀及案例分析的主題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">  得語(yǔ)文者得天下,得閱讀者得語(yǔ)文。在現(xiàn)在的中高考體現(xiàn)得愈發(fā)重要,愈發(fā)明顯。在實(shí)際的教學(xué)中,如何引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)“整本書(shū)閱讀”是今后語(yǔ)文教育中的一大課題和挑戰(zhàn)。周華章老師的講座,為我們指明了整本書(shū)閱讀教學(xué)的策略。</p> <p class="ql-block"> 周老師首先提出老師們要明確“整本書(shū)閱讀的意義與價(jià)值:一是仰望星空--(遠(yuǎn)謀發(fā)展)發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的專(zhuān)注力和耐心,為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。二是腳踏實(shí)地--(近為考試)通過(guò)扎實(shí)有效的整本書(shū)閱讀教學(xué)活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生的閱讀能力提高解題水平,在考場(chǎng)上脫穎而出?!?lt;/p> <p class="ql-block">  上午的學(xué)習(xí)中,周老師主要從整本書(shū)閱讀的意義、整本書(shū)閱讀的教學(xué)策略、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)策略等幾個(gè)方面對(duì)整本書(shū)閱讀做了一個(gè)詳細(xì)的介紹,毫無(wú)保留的分享,結(jié)合教學(xué)案例全面闡述了核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)解讀,幫助老師理解課程標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì),對(duì)老師們理解任務(wù)群的內(nèi)涵和教學(xué)實(shí)施發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">  7月11日下午,培訓(xùn)繼續(xù),精彩繼續(xù)。由東莞市初中語(yǔ)文教研員,廣東省名教師工作室主持人,廣東省新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”初中文科名教師培養(yǎng)對(duì)象,廣東省基礎(chǔ)教育教研基地項(xiàng)目(東莞)初中語(yǔ)文學(xué)科主持人——?jiǎng)⑽±蠋煘槲覀儙?lái)守正創(chuàng)新、勤于實(shí)踐——“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)解讀及案例分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">劉巍老師先讓我們來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴:</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">1.課標(biāo)如何表述學(xué)習(xí)任務(wù)群的??</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">2.我了解的學(xué)習(xí)任務(wù)群是什么??</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">3.我了解的“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群是什么?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"> 最后劉巍老師結(jié)合案例小結(jié):</p><p class="ql-block">基于問(wèn)題解決的設(shè)計(jì)、基于表達(dá)的閱讀設(shè)計(jì)、基于以終為始的設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">  高度關(guān)注語(yǔ)文課程性質(zhì)和課程理念的表述,深刻把握新課標(biāo)的基本定位、思路、特點(diǎn)和亮點(diǎn),深入認(rèn)識(shí)課標(biāo)修訂的針對(duì)性,從宏觀(guān)上把握課標(biāo)深意,為全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)而持續(xù)努力。本次暑期培訓(xùn),專(zhuān)家們的傾囊相授,講座理論與實(shí)踐相結(jié)合,鮮活的案例,高屋建瓴,條分縷析,對(duì)老師們理解任務(wù)群的內(nèi)涵和教學(xué)實(shí)施發(fā)揮了很好的引領(lǐng)作用。為參與培訓(xùn)的語(yǔ)文教師們指引新課標(biāo)的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  水嘗無(wú)華,相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。專(zhuān)家的一言一語(yǔ)深化了教師們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)。老師們聽(tīng)的仔細(xì),記的詳實(shí),暑期培訓(xùn)正高效有序地進(jìn)行著,專(zhuān)家的精彩講學(xué)極大地激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)熱情,大家在不斷學(xué)習(xí)、交流、討論和感悟中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但學(xué)習(xí)之旅沒(méi)有停止,相信有專(zhuān)家的指引,老師們的努力,我們?cè)诰劢购诵乃仞B(yǎng),落實(shí)新課標(biāo),發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),提高課堂實(shí)效的路上,定會(huì)奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取!</p> <p class="ql-block">攝影:黃社枝、吳牡娟</p><p class="ql-block">撰稿:陳明娟</p><p class="ql-block">編輯:李苑瑜、姚惠瓊</p><p class="ql-block"> </p>

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