夏日，放飛又一個(gè)夢(mèng)想——李佳明同學(xué)載譽(yù)返回母校德普 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 海城2023年高考傳來捷報(bào)，李佳明同學(xué)以694分的成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)錄取。7月12日，滿載榮譽(yù)的李佳明回到培育他的初中母?！３撬闹?，與昔日的老師們共敘情懷。四中黨總支書記凌仁鵬、校長(zhǎng)趙長(zhǎng)海代表四中全體師生熱情接待了這位學(xué)子的歸來。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">694分，數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)</i></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">祝賀李佳明同學(xué)成功考入清華大學(xué)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “他是一個(gè)探索欲的極強(qiáng)的孩子，平時(shí)在學(xué)習(xí)中無論遇到什么問題，他都要想方設(shè)法解決，直到通曉為止，有幾次甚至忘記了吃午飯”，當(dāng)年的校長(zhǎng)劉漢強(qiáng)同志介紹說，“另外，他的心地單純，對(duì)誰(shuí)都能敞開心扉，與老師和同學(xué)們的關(guān)系都非常好，每一位老師都愿意毫無保留的傳授他知識(shí)?！蹦菚r(shí)的佳明一臉稚氣，笑起來像陽(yáng)光一樣燦爛，但低頭鉆研時(shí)，眉頭緊鎖，專注的樣子又像一個(gè)小學(xué)究。他各種榮譽(yù)加身，無論在班級(jí)還是在學(xué)校，他都是名人，都是焦點(diǎn)。但他自己好像渾然不覺，始終沉迷在那個(gè)求知的世界里。簡(jiǎn)單加執(zhí)著，也許這就是他成功的保證。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他有點(diǎn)憨，有時(shí)會(huì)為一個(gè)小問題和同學(xué)們?cè)谡n堂上爭(zhēng)論得面紅耳赤，即使對(duì)方認(rèn)輸仍不罷休，這種刨根問底的精神甚至讓老師也畏懼三分。不僅如此，據(jù)他的語(yǔ)文老師王世平老師回憶，每天中午午睡時(shí)間，他都要來到語(yǔ)文老師的辦公室，捧著厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，和老師探討這個(gè)字讀什么，那個(gè)成語(yǔ)的意思是什么。有的同學(xué)取笑說：“為了考試這道2分題花費(fèi)這么多功夫，圖啥？”但他不為所動(dòng)，就這樣堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期。談到這件往事，王老師笑著說，那時(shí)真想上完課小睡一會(huì)，但有這樣一個(gè)小魔頭纏著，實(shí)在是睡不著啊。接著王老師又鄭重的說：“我們當(dāng)老師的必須保護(hù)學(xué)生的這種求知的熱情，知識(shí)不能只是死的教條，只有熱情才能把死的知識(shí)點(diǎn)燃?！逼渌蠋熞布娂姳硎举澩骸敖虒W(xué)應(yīng)當(dāng)不計(jì)功利，不能只盯著卷紙上的分?jǐn)?shù)，不能只想著摘果子，培育深埋在土里的根更重要。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)年的四中校長(zhǎng)劉漢強(qiáng)、政教校長(zhǎng)李月輝和安全校長(zhǎng)高彤也專程趕回四中看望這位昔日的愛徒。在座談會(huì)上送上誠(chéng)摯的祝福，恭賀李佳明同學(xué)考上清華大學(xué)，表示他是海城四中的驕傲，更是海城教育的驕傲！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大家一起回憶了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)感慨良多。佳明尤其談到參加學(xué)校藝體節(jié)的經(jīng)歷，他參與了策劃、組織和現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等多項(xiàng)工作，學(xué)到了許多書本之外的東西，在后來面對(duì)一些復(fù)雜情況時(shí)也能應(yīng)付自如，他從這次經(jīng)歷中受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)時(shí)主抓教學(xué)的趙長(zhǎng)海校長(zhǎng)從教學(xué)的角度總結(jié)了佳明初中三年的學(xué)習(xí)歷程。正如種子要在適宜的環(huán)境中才能茁壯成長(zhǎng)，班級(jí)團(tuán)結(jié)寬松的氛圍為根的伸展提供了廣大的空間，教師們的學(xué)養(yǎng)和胸懷為枝葉的生長(zhǎng)撐起高遠(yuǎn)的天空，科學(xué)的教學(xué)法是修剪的刀鉗，愛心與鼓勵(lì)是陽(yáng)光和雨水，再加上他自己堅(jiān)定又有力的信念，終于使他在眾多的種子中脫穎而出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從李佳明同學(xué)的成就上，我們看到了多年來四中老師在探索的征途中形成的教學(xué)品格：嚴(yán)格而不刻板，包容而不隨性。佳明向背后默默付出的老師表達(dá)了衷心感謝，也為四中的同學(xué)們講述了自己的奮斗歷程，并與他們相約未來，共創(chuàng)輝煌。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">2023年7月12日</span></p>