<p class="ql-block ql-indent-1">鄭州航空港區(qū)梅河小學(xué)組織老師觀看由中國德育雜志社主辦,田家炳基金會(huì)協(xié)辦的“中國德育,明德講堂”第34期直播《新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)研究》培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)會(huì)的主講人分別為華東師范大學(xué)教育學(xué)系的黃向陽教授和洛陽師范學(xué)院的趙虹元教授。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃向陽教授本次的講授主題為《師德的力量》。他從國家1984年到2018年一系列關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件出發(fā),分析我國師德建設(shè)的兩個(gè)趨勢,一個(gè)趨勢就是涉及到師德標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)變;第二個(gè)趨勢是從師道規(guī)范到教育法令的轉(zhuǎn)變。而且他通過有趣的互動(dòng)和事例引導(dǎo)我們思考師德的力量以及什么是教師的良心。他的演講對(duì)教育工作者都有很深的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙虹元教授的講授主題是《新時(shí)期師范生師德教育應(yīng)為、難為、何為》主要從師范生師德教育的價(jià)值訴求,現(xiàn)實(shí)困境,路徑選擇這三方面進(jìn)行闡述,并提出了自己獨(dú)特的見解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在提問環(huán)節(jié),觀眾和主持人提出了兩個(gè)問題:教師內(nèi)心秩序的建立和形成是師德的基礎(chǔ)要求還是高標(biāo)要求?兩位老師對(duì)師德考核評(píng)價(jià)是怎樣看待的?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃向陽教授也提出了自己的看法:我們要內(nèi)心認(rèn)定好自己的角色,認(rèn)可自己是一名老師。當(dāng)認(rèn)知出現(xiàn)失調(diào),要及時(shí)采取方法協(xié)調(diào),找到自己的良心,求得內(nèi)心平靜,使得自身行為和內(nèi)心保持一致。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次,內(nèi)心的平靜是和外部環(huán)境互動(dòng)的,黃教授認(rèn)為師德評(píng)價(jià)應(yīng)該是一種內(nèi)部評(píng)價(jià),讓生評(píng)師、師評(píng)師。師德評(píng)價(jià)的目的是為了將老師引導(dǎo)成為好老師,是出于善意的引導(dǎo),道德上要給老師改過的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校老師在認(rèn)真學(xué)習(xí)并觀看此次培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每位老師都發(fā)表了自己對(duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的,在于提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才;只有從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,正視和重視師德師風(fēng)問題,明師道,鑄師德,揚(yáng)師風(fēng),把其作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng),就會(huì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步,就能為學(xué)校建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力,奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),創(chuàng)造嶄新的文化積淀。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:朱孟琪</p><p class="ql-block">審 核:喬志偉</p>
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