<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 為貫徹落實國家“雙減”政策工作要求，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，積極探索改革評價方式，科學(xué)評估學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，2023年7月10日，千山區(qū)舊堡小學(xué)組織一二年級學(xué)生進行了非紙筆測評活動。孩子們通過層層闖關(guān)，在游戲闖關(guān)中回顧知識，分享快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 本次活動融合了體育、美術(shù)、音樂和綜合學(xué)科知識能力，進行趣味闖關(guān)活動。教師在每一關(guān)進行星級評價，讓低段的孩子們在動口、動腦、動手實踐中實現(xiàn)評價的增值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 語文學(xué)科有“古詩我會背”“課文我們讀”等項目，數(shù)學(xué)學(xué)科有“口算我能行”“時間小主人”等項目，融合了小小歌唱家”“快樂小畫家”“體育小健將”“勞動小能手”等項目，全面綜合地評價學(xué)生。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 整個測試活動，學(xué)生興致盎然，時時可以看到學(xué)生快樂的笑臉，歡樂的交談?！? </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 在快樂中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，“三動”測試考查了孩子們的綜合素養(yǎng)，既減輕了孩子們的應(yīng)試壓力，也更科學(xué)合理地完成了教學(xué)質(zhì)量檢測，充分發(fā)揮評價的教育功能和導(dǎo)向功能，讓“雙減”在舊堡小學(xué)生根開花。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：蘇春勝</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一審：劉麗伏</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審：王曉娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">三審：葉衛(wèi)紅</p>
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