亦師亦友伴花開，一束微光漸斑斕——吉峴九年制學校五年級一班班務工作紀實

花落亦無聲

驚風飄百日，光景西馳流，時間在悄沒聲息中遠離了，悄悄的一學期就過去了。回顧這一學期的班主任工作，總是充滿了感謝和感動，感謝各位領導、同仁、各位家長及同學的理解、信任和支持。不問前程幾許，只顧風雨兼程，翻開手機相冊，密密麻麻大大小小的照片，它們記錄著我們走過的歲月、辛勤的汗水。 一、基本情況 　　五年級共有32人，其中男生21人，女生11人，男生多女生少，所以班級會比較鬧騰。班上一半多都是屬于留守兒童，成績兩極分化比較嚴重。但是學生思想純真，每一位學生都有著一顆積極向上，努力進取的熾熱的心。 二、良好班風 　　五年級學生雖然進入了小學生涯的高學段，但是自控力還是很差，根據(jù)學生的思想實際情況，本學期我利用班會課開展一些專題性的活動，并制定班級公約、人人有事干分工表等，從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。讓他們養(yǎng)成“熱愛集體，遵守紀律”的好習慣，具有自我約束能力。 　　無論是課堂也好，出操整隊也好，都能夠保持良好的紀律，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。 三、營造氛圍 　　1. 抓好課堂紀律，首先，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應的獎懲制度，要求學生課前做好準備工作。對于違規(guī)的學生給予批評，并肯定學生的點滴進步，提高重視度。最后，了解學生各科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。 　　2.堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并經(jīng)常布置限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度和效率。 　　3.在班級中樹立學習的榜樣，讓學生向班級里品行及學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識，經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作。 　　4.建立互助組，一一對應優(yōu)生幫助后進生的形式，以及小組幫助組員等多種形式，促使后進生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。 四、豐富活動 　　集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力，集體榮譽感。學校開展了許多易于學生身心健康發(fā)展的活動。例如讀書分享、課本劇表演、趣味漢字交流、強國有我向未來書寫大賽等。 五、家校共育 　　本學期充分利用微信和家長隨時聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時反饋給家長，讓家長對孩子在學校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象。 六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 　　在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的；一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步。 七、安全工作 　　班主任工作是個非?，嵥榈墓ぷ?，尤其小學階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。安全責任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，天天講，周周提，教育學生學會保護自己，不讓自己受到傷害。五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。所以，在本學期我把安全工作作為我們本學期的工作重點。班主任經(jīng)常叮囑學生安全的重要性，既叮囑學生不要去欺負小同學，又告訴孩子們要學會保護自己。相對這班學生的基礎來說，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e，但進步還是不小的。由于常抓不懈，我們五年級學生在這一學期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。 八、自我提升 　　1.練好扎實基本功；從粉筆、硬筆、毛筆、普通話等方面提高自我要求； 　　2.加強研究性學習，積極參加各種教研活動，課例研究，案例研究，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)； 　　3.注重反思與交流，思考自己的成功之處，也要考慮不足之處，讓我們對教學的認識由淺到深，使我的教育教學能力逐步提升。 　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在以后的工作中，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次。