【和促井岡·教研篇】深研討論匯方法，探究評析促教學(xué)

和諧井岡

<h1 style="text-align: right;"><b>——井岡山小學(xué)期末考試質(zhì)量分析研討會</b></h1> 為更好落實“雙減”政策，深入領(lǐng)會新課標(biāo)教學(xué)要求。改善教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)方法。7月10日，井岡山小學(xué)三至六年級全體班主任在各個學(xué)年組長的帶領(lǐng)下，開展了期末考試質(zhì)量分析研討會。 <h1 style="text-align: center;"><b>發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象歸納問題</b></h1> 期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢測，在試卷的分析中各個老師負(fù)責(zé)不同的模塊，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，分析問題存在的成因。 <h1 style="text-align: center;"><b>提出建議改進方法</b></h1> 針對不同的模塊，各位老師結(jié)合日常教學(xué)和學(xué)生的自身情況，對試卷的難易程度，學(xué)生對問題的分析理解程度做出了評價，也對自身的教學(xué)方法做出了反思。教師們集思廣益，在數(shù)學(xué)語文這些基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中達(dá)成了共識。 <h1 style="text-align: center;"><b>評價總結(jié) 落實行動</b></h1> 校長從命題原則、試卷難易程度、取得的成績和改進的方法等方面給出了評價和建議。同時校長也強調(diào)了教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點，在日常教學(xué)中教師們要緊跟“雙減政策”，時刻關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)反思，提高教學(xué)質(zhì)量。見人善，即思齊。讓我們以學(xué)生為本，緊跟雙減政策，聚焦教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)抓好每一個細(xì)節(jié)，切實提高課堂教學(xué)水平。 <font color="#9b9b9b">撰稿：趙暄<br>編輯：夏宇欣<br>照片：各學(xué)年組<br>一審：張凱<br>二審：侯曉慧<br>三審：李姝媛</font>