<p class="ql-block"> 相識(shí)于寒冬，相聚于盛夏，我校與奎屯市海納爾小學(xué)于2022年12月5日初次在線(xiàn)上進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子見(jiàn)面會(huì)，緣分又一次讓我們相聚在這里，2023年7月6日，早上10點(diǎn)我校黨支部書(shū)記馮穩(wěn)平同志帶領(lǐng)學(xué)校一行6人，在火車(chē)站等候結(jié)對(duì)子的奎屯市海納爾小學(xué)的老師們，大家一見(jiàn)如故的開(kāi)啟了活動(dòng)之旅。</p> 小錦旗傳友誼 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，阿巴提小學(xué)黨支部書(shū)記馮穩(wěn)平同志介紹了我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及參與活動(dòng)人員，接著海小王書(shū)記介紹了前往我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我校張燕副校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的基本情況，接著阿巴提小學(xué)書(shū)記和海納爾小學(xué)的書(shū)記互送錦旗，期待開(kāi)展更多的合作交流活動(dòng)。</p> 紅色文化浸潤(rùn) <p class="ql-block"> 第一站提孜那甫鄉(xiāng)拉齊尼小學(xué)和拉齊尼家，在參觀拉齊尼·巴依卡家時(shí)，我們與巴依卡老人交談時(shí)，巴依卡老人說(shuō)了兩句樸實(shí)的語(yǔ)言，深受教育。巴依卡老人說(shuō)：“我的家不是我一個(gè)人的家，是我們56個(gè)民族共同的家，守邊戍邊是我們每一個(gè)農(nóng)牧民的義務(wù)和責(zé)任”。樸實(shí)的語(yǔ)言，飽含深情，讓我們?cè)趫?chǎng)的所有人無(wú)不感動(dòng)和深受教育。這種愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、守邊戍邊的高尚情操深深打動(dòng)著我們每一個(gè)人。第二站提孜那甫鄉(xiāng)守邊護(hù)邊愛(ài)國(guó)主義教育館，黨員們側(cè)耳聆聽(tīng)講解員的講解，觀看實(shí)物、照片資料，參觀展廳、沉浸式觀看情景視頻，回顧拉齊尼為黨的事業(yè)守邊護(hù)邊的光輝事跡，深入學(xué)習(xí)戍邊英雄不畏艱苦堅(jiān)守祖國(guó)邊疆的愛(ài)黨情懷。</p> 重溫入黨誓詞 <p class="ql-block"> 全體黨員在展覽館內(nèi)重溫入黨誓詞、面對(duì)鮮紅的黨旗，高舉右手，莊嚴(yán)宣誓。鏗鏘有力的誓言，展現(xiàn)了全體黨員對(duì)黨的事業(yè)忠貞不渝、奮斗終生的堅(jiān)定決心。面對(duì)鮮紅的黨旗，無(wú)需更多言語(yǔ)，堅(jiān)定的信念已在胸中澎湃，偉大的黨，因?yàn)槌跣模l(fā)出了對(duì)黨旗錚錚的誓言;因?yàn)樾叛?，成就了平凡崗位上的?jiān)守;因?yàn)橹艺\(chéng)，鑄牢了前進(jìn)道路上的信念。牢記使命跟黨走，不忘初心永拼搏，我們立足崗位，腳踏實(shí)地，時(shí)光如塵，初心如故。</p> 攜手共話(huà)同行 <p class="ql-block"> 7月8日上午，奎屯市海納爾小學(xué)書(shū)記王晶晶老師，為我校帶來(lái)了以《關(guān)于提升學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》和《校園文化建設(shè)和引領(lǐng)》專(zhuān)題講座，王書(shū)記介紹了海納爾小學(xué)的三風(fēng)一訓(xùn)、“海雅教育”闡釋了學(xué)校文化建設(shè)的目的與內(nèi)涵，講到海納爾小學(xué)培養(yǎng)教師和學(xué)生都要具備“海一樣的氣度和寬廣胸懷的人；有高雅、典雅、優(yōu)雅、儒雅品質(zhì)的人”學(xué)校定位塑造“海雅”教育，讓我們更深刻的體會(huì)到了海納爾小學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block"> 我校四名教師上了公開(kāi)課，并進(jìn)行了評(píng)課教研活動(dòng)，大家虛心請(qǐng)教了海納爾小學(xué)的老師們，并對(duì)學(xué)校在語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中存在的難點(diǎn)和疑惑點(diǎn)進(jìn)行了深度的交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 海納爾小學(xué)的五名老師帶來(lái)了精彩的公開(kāi)示范課，海納爾小學(xué)戚潤(rùn)紅老師精彩紛呈的《生旦凈丑薈精粹》音樂(lè)課，戚老師嫻熟的運(yùn)用信息技術(shù)手段，通過(guò)聽(tīng)、猜、唱、演、說(shuō)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在充滿(mǎn)趣味、生動(dòng)、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。戚老師親切自然的教態(tài)、幽默風(fēng)趣的引導(dǎo)，深深吸引著每一位孩子。有效的師生互動(dòng)、先進(jìn)的教學(xué)理念，充分體現(xiàn)了孩子們的教學(xué)主體地位，也促進(jìn)了孩子們與教師的情感升華。</p> <p class="ql-block"> 劉遠(yuǎn)老師的《立定跳遠(yuǎn)》這一課，劉老師在教學(xué)過(guò)程中，先向?qū)W生講解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，接著標(biāo)準(zhǔn)地做示范動(dòng)作，課堂組織相當(dāng)緊湊，師生配合十分默契。</p> <p class="ql-block"> 接著是鄭瑛瑛老師的語(yǔ)文課《海底世界》，本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，抓?。骸昂５拙吧娈惡臀锂a(chǎn)豐富”這一特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讓學(xué)生讀中感悟，讀中探索，讀中拓展，豐富了語(yǔ)言積累。本節(jié)課使用了精美趣味的課件，色彩鮮明，幫助學(xué)生了解景色奇異，物產(chǎn)豐富的海底世界，要求學(xué)生從自身感興趣的內(nèi)容入手，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣和主動(dòng)探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> 陳晨老師的《障礙跑》這一課通過(guò)游戲等教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的快速奔跑和跨越障礙的能力。針對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際，同時(shí)遵循“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的現(xiàn)代教學(xué)原則，采用情境教學(xué)法、啟發(fā)引導(dǎo)、討論、比較發(fā)現(xiàn)法等進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、積極地學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 范書(shū)強(qiáng)老師的《用計(jì)算器計(jì)算》數(shù)學(xué)課，利用視頻帶著學(xué)生感受我國(guó)在計(jì)算機(jī)方面的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。課中重點(diǎn)體現(xiàn)的是小組合作學(xué)習(xí)，因人施教，因材施教。范老師拋出數(shù)據(jù)較大的計(jì)算，引出計(jì)算器計(jì)算的便捷性、準(zhǔn)確性。分層次的計(jì)算練習(xí)，逐步讓學(xué)生知道計(jì)算器計(jì)算的合理應(yīng)用性。范老師愣是把一節(jié)干巴枯燥的課上得生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 我校老師積極主動(dòng)聽(tīng)課，認(rèn)真筆記，及時(shí)反思，課后進(jìn)行了高效研討交流，本次公開(kāi)課讓大家受益匪淺，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、形式多樣的教學(xué)方法，以及多媒體信息技術(shù)的應(yīng)用，精彩的朗讀訓(xùn)練都成了我們今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，隨后老師們?cè)诠蚕碣Y源方面互留聯(lián)系方式。</p> <p class="ql-block"> 相聚總是短暫的，馮書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)精心送課的老師們經(jīng)進(jìn)行了表彰，并表示，雖然本次活動(dòng)即將結(jié)束，但是海小和阿小的友誼才剛剛開(kāi)始，奎塔情深，海阿同行。</p> <p class="ql-block"> 正如海小王晶晶書(shū)記所述， 一個(gè)人可以走很快，但一群人卻可以走很遠(yuǎn)。海納爾小學(xué)與塔吉克阿巴提鎮(zhèn)小學(xué)定將攜手共進(jìn)，為教育的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航 ，希望在兩?！笆掷帧钡慕涣骱献髦?，促進(jìn)阿巴提小學(xué)更好，更快的成長(zhǎng)。</p>
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