借力專家引領提升科研素養(yǎng)——望花區(qū)“十四五”提升科研素養(yǎng)專題培訓會

曉巍

為助力望花區(qū)“十四五”市級課題的順利結(jié)題，產(chǎn)出較為豐碩的研究和實踐成果，有效促進研究教師的素養(yǎng)提升。7月10日上午，望花區(qū)科研室在雷鋒中學多媒體教室組織開展科研素養(yǎng)專題培訓會。 　　與會領導有撫順市教師進修學院科研處盛永處長，王忠友老師，柯鴻鳳老師，望花區(qū)教師進修學校金長江校長，培訓部王升禮主任，科研部黃博主任，張海泳老師，以及全區(qū)2021年度市級立項課題的參研教師、省市區(qū)課題主持人、全區(qū)2020年新教師等200余人。會議由黃博主任主持，由盛永處長做了“2021年度立項課題中期推進培訓”的講座。 　　盛處長首先從結(jié)題過程中的網(wǎng)檢問題、研究過程中的方法觀點、研究報告以及《研究人員手冊》的書寫進行講解。 　　接著，盛處長從課題結(jié)題的角度對下一步工作進行說明。通過具體的實例從課題的界定，研究內(nèi)容，研究方法的設定，研究報告的格式、內(nèi)容，以及研究成果部分的表述，研究手冊的填寫等問題給全體參會教師做了準確、細致的指導。 　　參會教師認真聆聽，詳細記錄，在研究設計、研究過程、研究成果、以及目標、內(nèi)容、方法、成果的一致性等問題上有了明確的方向。 盛永處長的培訓講座重點清晰、內(nèi)容精煉、為“十四五”望花區(qū)課題研究找到新的突破點和著力點，有效促進了參研教師科研素養(yǎng)的提升，使得我們望花教師在研究中提升教研工作品質(zhì)，促進教師集群發(fā)展，提升教師科研素養(yǎng)，高質(zhì)量服務望花教育，助力望花科研工作的蓬勃發(fā)展。