馬裊學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)整治部署及集中學(xué)習(xí)活動(dòng)

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為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育人，2023年7月7日，臨高縣馬裊學(xué)校組織開展“師德師風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)整治部署及集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。 會(huì)上，符超校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《海南省中小學(xué)教師職業(yè)行為負(fù)面清單》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍存在理想信念不堅(jiān)定、道德情操需增強(qiáng)、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)、仁愛之心不足四個(gè)方面問題的具體分析，并結(jié)合學(xué)校教職工中存在的一些違師德師風(fēng)現(xiàn)象的原因進(jìn)行了分析，要求全體教職工進(jìn)一步提高政治站位，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)的重大意義；正視問題，扎實(shí)整改，真正把師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)落到實(shí)處；嚴(yán)守“底線”，不碰“紅線”，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，嚴(yán)守法紀(jì)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)取得實(shí)效。 王小生副校長(zhǎng)解讀《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》 　　三月份，王小生副校長(zhǎng)解讀《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行)》 　　四月份，王小生副校長(zhǎng)解讀《中華人民共和國(guó)教師法》 　　“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，我們教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，榜樣的力量是無窮的，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。馬裊學(xué)校全體教師將繼續(xù)立足本職，從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自身的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自身生命的價(jià)值，獲得教師職業(yè)的快樂與幸福。