守師德底線(xiàn) 鑄高尚師魂—蓮都區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德與法規(guī)領(lǐng)域培訓(xùn)之東港學(xué)校分會(huì)場(chǎng)

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根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法（試行）》的要求和《蓮都區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德與法規(guī)領(lǐng)域培訓(xùn)》計(jì)劃，于7月8日開(kāi)展2023 年暑期蓮都區(qū)中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德與法規(guī)培訓(xùn)。蓮都區(qū)東港學(xué)校作為分會(huì)場(chǎng)，參加本次培訓(xùn)的學(xué)校有蓮都區(qū)水東小學(xué)、蓮都區(qū)蓮城小學(xué)、麗新民族小學(xué)。 　　首先是王劉毅局長(zhǎng)講話(huà)。王局講到教師職業(yè)道德主要從以下四個(gè)方面來(lái)講:1.身正為范，以青年教育建設(shè)為主。主抓:①實(shí)施清明正風(fēng)的建設(shè)。②清正的校風(fēng)建設(shè)。③清新的學(xué)風(fēng)建設(shè)。2.為人師表，言傳身教的重要性。3.教書(shū)育人，是立德樹(shù)人的掌舵者。4.關(guān)愛(ài)學(xué)生，做心中有愛(ài)的引路人。 　　接著是由省師干訓(xùn)中心常務(wù)副主任吳衛(wèi)東帶來(lái)的從學(xué)科人到教育人:教師職業(yè)成長(zhǎng)的新思考。 　　吳教授談到:在教育中，我們應(yīng)該實(shí)現(xiàn)一種角色的轉(zhuǎn)變。我們要有審美能力、整合能力。在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)律中，實(shí)際上是基礎(chǔ)教育行動(dòng)學(xué)習(xí)方案，包括以下幾點(diǎn):①課程落地。②學(xué)習(xí)方式的變革。③科學(xué)素養(yǎng)的提升。④教學(xué)評(píng)價(jià)改革。⑤教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展通過(guò)數(shù)字技能。 　　然后由麗水市教育局副局長(zhǎng)謝瑞波帶來(lái)的教師職業(yè)發(fā)展與學(xué)校心理健康教育。 　　謝局長(zhǎng)提到:心理健康教育的全員督導(dǎo)有漏斗型的設(shè)計(jì)方式。 　　學(xué)科教學(xué)中滲透的心理輔導(dǎo)的意義:①促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。②提高學(xué)科教學(xué)的效果。③提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 　　最后由蓮都區(qū)機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記陳久遠(yuǎn)帶來(lái)的師德師風(fēng)主題教育。 　　本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓所有老師深刻地體會(huì)到，師德規(guī)范是職業(yè)的“底線(xiàn)”，要守住底線(xiàn)，決不能觸碰紅線(xiàn)。是對(duì)教師一次心靈的洗滌，促進(jìn)教師從思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步提高師德師風(fēng)意識(shí)。不斷提高職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，做一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)、溫暖又有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好教師！