樂考嘉年華童心伴雙減——聊城高新區(qū)第二實驗小學(xué)開展無紙筆測評活動

聊城高新區(qū)第二實驗小學(xué)

為進一步鞏固落實“雙減”的工作成果，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)校、家庭、社會樹立科學(xué)的育人理念，促進學(xué)生全面發(fā)展以及學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。2023年7月5日，聊城高新區(qū)第二實驗小學(xué)于學(xué)?？茖W(xué)會堂舉行“樂考嘉年華”學(xué)生成果匯報暨二年級學(xué)期末無紙筆測評活動，全體二年級師生、家長均參加了此次活動。 測試形式 測試采用線上評測形式，融基礎(chǔ)性、學(xué)科性、知識性、趣味性、開放性等多種元素于一體，在游戲式、參與式、互動式的測評活動中，對學(xué)生知識與能力進行全面綜合考查。 測試內(nèi)容 測試內(nèi)容以學(xué)科課程標準要求和現(xiàn)行教材內(nèi)容為依據(jù)，強化所學(xué)知識的運用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目標，開展分項等級評價。 班級文化展示：班級口號、課堂常規(guī)、班級特色三個方面，要體現(xiàn)學(xué)生的精氣神及是好少年行為習(xí)慣。 語文：包含字詞、課文、朗讀、背誦、口語交際、課外閱讀、習(xí)作七個方面，體現(xiàn)語文素養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)的反饋與評價。 數(shù)學(xué)：包含計算、數(shù)學(xué)表達、綜合應(yīng)用三個方面，要體現(xiàn)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維與能力及基本數(shù)學(xué)習(xí)慣的反饋與評價。 面對這樣形式新穎、內(nèi)容多彩的考試，孩子們既緊張又興奮，每個環(huán)節(jié)都比以往更加認真，整個“樂考”過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣。在愉悅的氛圍中，孩子們收獲了成功和快樂，這一美好的時光也已悄悄鐫刻在孩子們的心中，留下屬于每個孩子獨一無二的成長印跡。 此次無紙筆測試更全面、更客觀地測評了孩子的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗，既讓學(xué)生經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”，又讓他們獲得了學(xué)習(xí)成功感，真正做到減負不減趣，減負不減質(zhì)。 測試現(xiàn)場 本次活動切實減輕了低年級學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，科學(xué)評價學(xué)生綜合素養(yǎng)，以“樂在學(xué)中，學(xué)于樂中”為出發(fā)點，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)能力測評, 集綜合性、趣味性、探究性為一體，讓孩子在輕松愉快的多樣的評價中，感受到了學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗到了學(xué)習(xí)成功的喜悅。 文稿：劉偉審核：時杉