<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">賡續(xù)百年初心,擔(dān)當(dāng)育人使命。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">有一種環(huán)境叫春風(fēng)化雨,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">有一種恩情叫諄諄教誨,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">有一種偉大叫無私奉獻(xiàn),</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">有一種職業(yè)叫人民教師!</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">今天給大家推薦的好書是</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">著名教育家李鎮(zhèn)西老師的</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> ——《教育的初心》</b></p> 為你導(dǎo)讀 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本書精選了李鎮(zhèn)西老師近幾年來在其公眾號“鎮(zhèn)西茶館”中原創(chuàng)的精彩文章,從“與師為善”“不敢茍同”“豈有此理”“喟嘆不已”“常識罷了”“思緒飛揚(yáng)”六個方面,對教育和社會熱點(diǎn)進(jìn)行評述,對教育常識問題進(jìn)行深刻思考。不管是對教師群體的表揚(yáng)、肯定,還是對社會不良現(xiàn)象的批評、質(zhì)問,變化的是針對的問題,不變的是李鎮(zhèn)西老師幾十年如一日的初心。</span></p> 作者自述 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 親愛的讀者:您好!我叫李鎮(zhèn)西,1958年9月生。深愛學(xué)生也摯愛教育,長期在中學(xué)擔(dān)任語文教師和班主任,也曾從事學(xué)校管理工作。現(xiàn)擔(dān)任新教育研究院院長。從教近四十年,獲得榮譽(yù)有限,出版文字無數(shù)。但讓人得意的是,從我身邊走出去了數(shù)以千計善良、正直、勤勞、睿智的合格公民。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 我的教育理念是:“樸素很美,關(guān)注人性做真教育;幸福至上,享受童心當(dāng)好老師。”我和學(xué)生共同追求的人生境界是:“讓人們因我的存在而感到幸福!</span></p> 推薦理由 <p class="ql-block"> 李鎮(zhèn)西老師以獨(dú)特的視角,坦誠的文筆,直面教育和社會熱點(diǎn),深入探索教育教學(xué)的本質(zhì)規(guī)律,不忘教育初心。讀此書,讀者可提升幸福感,享受更深層次盡責(zé)的快樂,品嘗讀一本好書時廢寢忘食、身心愉悅的感覺。還可以啟發(fā)讀者更全面深入地分析教育發(fā)展道路上遇到的困難阻力,體驗(yàn)閱讀過程中增長智慧的愉悅。</p> 誦讀感悟 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">每個孩子都是獨(dú)一無二的,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">本著教育的初心,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">在關(guān)愛的環(huán)境中因人施教,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">不斷嘗試更有效的方法,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">找到觸及心靈的“妙藥”,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">才是教育原本的樣子。</b></p>
苗栗市|
图片|
乃东县|
延津县|
三江|
麟游县|
岐山县|
保康县|
上思县|
呼玛县|
工布江达县|
神农架林区|
沁水县|
铜梁县|
东方市|
山西省|
汕头市|
法库县|
三明市|
泰州市|
海南省|
龙江县|
招远市|
陇南市|
宁蒗|
苍梧县|
富民县|
吉安市|
耒阳市|
通化县|
清新县|
长宁区|
尉氏县|
北安市|
宜昌市|
南溪县|
宁乡县|
新民市|
富民县|
黄平县|
襄樊市|