“游戲課程下美術(shù)教學(xué)的思與行”——廣州市教育學(xué)會幼教專委會美術(shù)組微視導(dǎo)活動

白云區(qū)教育研究院學(xué)前教育部

2023年6月27日由廣州市教育學(xué)會幼教專委會美術(shù)中心教研組專家李宏及成員來到白云區(qū)金沙第四幼兒園進(jìn)行微視導(dǎo)活動，當(dāng)天白云區(qū)學(xué)前美術(shù)教研組成員一起參加?；顒訃@“游戲課程下美術(shù)教學(xué)的思與行”進(jìn)行探討。金沙第四幼兒園場地充裕，幼兒在戶外自主活動中能夠體現(xiàn)自由、自主、自選的原則，孩子們在自由寬松的環(huán)境里活動，非常的投入，有條理。在涂鴉區(qū)里材料豐富，幼兒能夠發(fā)揮自己的動手能力，運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。美術(shù)活動《我的故事小書》是戶外自主活動的延申，孩子們把剛才活動的小故事記錄下來，在美術(shù)活動中孩子的興趣濃厚，對于觀察記錄有一定的經(jīng)驗(yàn)，能大膽地表現(xiàn)，樂于與別人分享。幼兒園的歐娜老師分享了大班的案例《石頭創(chuàng)玩》。交流反饋過程里，大家都能積極發(fā)言，針對幼兒園提出的問題也做了相應(yīng)的討論?！巴盔f區(qū)應(yīng)該投放欣賞材料嗎？”有的老師覺得：投放了欣賞材料，可能會限制了孩子的創(chuàng)作，孩子會跟著欣賞的材料進(jìn)行繪畫。有的老師認(rèn)為：可以投放不同材料，不同風(fēng)格，不同形式的欣賞材料，讓孩子有一個(gè)藝術(shù)的氛圍，提高孩子欣賞美感受美的能力，在涂鴉區(qū)投放豐富的材料，幼兒就可以大膽地創(chuàng)作，更好的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。廣州市美術(shù)學(xué)科組<br>撰文：陳君瑋<br>拍攝：陳君瑋<br>初審：廖俊茹<br>終審：李宏