【平安校園】預防校園欺凌，共建和諧校園 ——大箐山縣帶嶺小學防欺凌宣傳篇優(yōu)轢鎂 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">拒絕校園欺凌，我們一起行動！</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校園欺凌是陽光下的陰霾，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是文明校園的毒瘤，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">消除校園欺凌是全社會共同責任與使命</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">學校是預防校園欺凌的“主陣地”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">什么是校園欺凌</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學生之間，一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。</p> <p class="ql-block">1.打：受到毆打、被別人用肢體暴力惡意攻擊。</p> <p class="ql-block">2.罵：被惡意取笑、嘲弄、侮辱、譏諷、貶低。</p> <p class="ql-block">3.毀：被故意損壞書本、衣服等個人物品或財物</p> <p class="ql-block">4.傳：在網(wǎng)上被惡意傳播謠言、詆毀、人身攻擊</p> <p class="ql-block">5.嚇：被恐嚇、威脅、逼迫，被故意無視、被聯(lián)合起來排擠</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>如何預防校園欺凌</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 預防“校園欺凌”，應做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁觀者。</p><p class="ql-block">1.不做受害者</p><p class="ql-block">（1）不攜帶較多的錢和手機等貴重物品，不公開顯露自己的財物。</p> <p class="ql-block">（2）前往廁所、樓道拐角或者學校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。</p> <p class="ql-block">（3）與同學友好相處，寬容、理性、平和解決矛盾，不采用過激方式。</p> <p class="ql-block">（4）提升自我防護意識和防護能力，平時加強身體素質(zhì)訓練，以便在危險的時刻進行自保。</p> <p class="ql-block">2. 不做欺凌者</p><p class="ql-block"> 故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。</p> <p class="ql-block">3. 不做附和者或冷眼旁觀者</p><p class="ql-block">（1）拒絕煽風點火，拒絕成為欺凌者的“幫兇”。</p> <p class="ql-block">（2）拒絕當事不關己的旁觀者，適當對被欺凌者表達同情和關心。</p> <p class="ql-block">（3）在能力范圍內(nèi)施以援手，幫助被欺凌者。</p> <p class="ql-block">（4）及時向老師、家長報告，甚至報警</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">如何應對校園欺凌</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.孩子遭遇校園欺凌怎么辦？</p><p class="ql-block"> 校園欺凌無論對被欺凌者還是實施欺凌者都會產(chǎn)生深遠的消極影響。請家長告訴孩子，可以通過提高防范意識，遠離校園欺凌。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">拒絕欺凌</b></p><p class="ql-block"> 要樹立正確的價值觀，從意識上拒絕校園欺凌行為，不做實施欺凌的人。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">保護自己</b></p><p class="ql-block"> 被校園欺凌的對象通常性格自閉、喜歡炫富、喜歡暴力、言行不當?shù)??？梢酝ㄟ^強身健體，增強體格；端正言行，完善形象；提高防御力，保護自己。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">寬容大度</b></p><p class="ql-block"> 同學間相處，在矛盾產(chǎn)生時要不沖動，多尊重，多諒解。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">結(jié)伴而行</b></p><p class="ql-block"> 學校僻靜角落、廁所或樓道拐角、上學放學路上是校園欺凌的多發(fā)地帶，在這些地方活動時應盡量結(jié)伴而行，避免落單。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">善于觀察</b></p><p class="ql-block"> 通過觀察，有助于遠離危險地帶，減少逗留，遠離危險人群，謹慎交友。</p><p class="ql-block">圖片</p> <p class="ql-block">2.孩子遭遇欺凌，家長怎么做？</p><p class="ql-block"> 有些家長平時要求孩子一味順從，打壓孩子的自尊，這樣容易導致孩子在學校成為被欺負的對象，如果事態(tài)超出孩子的應對能力，家長應采取行動。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">冷靜</b></p><p class="ql-block"> 當孩子講述欺凌發(fā)生的情形時，請保持冷靜，很好地傾聽并作出回應，讓孩子知道這個情況是完全可以控制的。無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會站在他這一邊，支持他。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">共情</b></p><p class="ql-block"> 不要一味安慰孩子不要和同學計較，這可能讓孩子誤以為遭受欺凌是因為自身的問題，讓他陷入更深的痛苦與自責。對孩子表達共情，向孩子傳遞這樣的信號：他所描述的事情并不是成長過程中的“常態(tài)”，你對于他所遭受的對待非常痛心。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">接納</b></p><p class="ql-block"> 孩子遭受欺凌后容易出現(xiàn)極端情緒，如對于人際關系異?？咕埽辉敢馍蠈W等，這個時候家長要寬容對待，因為孩子可能處于應激狀態(tài)，不要對他產(chǎn)生二度傷害。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">安撫</b></p><p class="ql-block"> 孩子在極度沒有安全感時更看重別人的關心，越早把情緒處理好，對孩子的傷害和日后的影響才能越小，這比起解決事情本身更重要。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">感謝</b></p><p class="ql-block"> 告訴孩子很感謝他有勇氣告訴你這件事，同時向他說明，只有他愿意談到這個事情，爸媽才有機會可以幫助他。比較有效的一種表達方式是：我知道你需要很大勇氣告訴我這些，盡管這么艱難，你卻依然愿意告訴我，謝謝你的信任。</p> <p class="ql-block">3.孩子遭遇欺凌，學校怎么做？</p><p class="ql-block"> 校園是文明的殿堂，是一方凈土，這里承載著無數(shù)的夢想。校園出現(xiàn)欺凌行為，學校應采取行動。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">救助為主</b></p><p class="ql-block">對于校園欺凌受害者，校方應立即組織醫(yī)療救助、心理干預、司法協(xié)助等。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">適度懲戒</b></p><p class="ql-block"> 對校園欺凌的加害者，校方一定要通報其家長，給予嚴肅批評教育，絕不姑息，總體原則是確保教育挽救的宗旨，在法律的范圍之內(nèi)予以適當懲處。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">快速反應</b></p><p class="ql-block"> 學校要及時關注學生動態(tài)，立刻開展救助工作，合理處置欺凌事件。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">低調(diào)彌補</b></p><p class="ql-block"> 在處置過程中，校方要從受害人角度出發(fā)，多關注受害孩子、家長的利益，保護未成年人隱私，客觀回應社會關切。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">生命是美好的</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">生活是多姿多彩的</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">而要擁有這一切的前提是安全</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">加強孩子的安全教育</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">培養(yǎng)安全意識</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">增強自我防范能力</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">防校園欺凌，為成長護航</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">防欺凌舉報電話：0458-3438153</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大箐山縣帶嶺小學宣</p><p class="ql-block">制作：王春丹</p><p class="ql-block">審核：張姝艷</p>