<p class="ql-block" style="text-align:center;">可愛的小螃蟹，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">舉著兩個大鉗子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喜歡橫著跑來跑去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天就做一只小螃蟹吧！</p> <p class="ql-block"> 首先觀察螃蟹的，孩子們知道了螃蟹的形狀和身體結(jié)構(gòu)等，通過靈活運用搓、捏、揉、粘等操作技能。</p> <p class="ql-block">小朋友們開始制作陶泥的旅程吧！????</p> <p class="ql-block">每個孩子制作的小螃蟹??都栩栩如生，活動中既鍛煉了孩子們的動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，也豐富了孩子們的課堂。</p> <p class="ql-block">孩子們棒棒噠！專注力強，都在認(rèn)真創(chuàng)作可愛的小螃蟹！??????</p> <p class="ql-block">哇！我們的作品完成了。???</p> <p class="ql-block">陶泥好處</p><p class="ql-block">1、有利個性的發(fā)展，鍛煉協(xié)調(diào)性學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，兒童的智力發(fā)展起源于動作，而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。</p><p class="ql-block">2、在創(chuàng)作的過程中幼兒需要經(jīng)歷觀察，思考，操作，欣賞，再操作，再欣賞的過程。這樣的反復(fù)過程中，能幫助幼兒完善對事物的認(rèn)識，豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過程中，藝術(shù)欣賞能力得到了提高。</p>
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