趣味非筆試，快樂(lè)促雙減——北戴河新區(qū)蔣營(yíng)小學(xué)二年級(jí)非筆試評(píng)價(jià)測(cè)試

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為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)?？荚嚭妥鳂I(yè)管理的通知》要求，依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_規(guī)定，一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試。北戴河新區(qū)蔣營(yíng)小學(xué)二年級(jí)于2023年7月1日開(kāi)展了非筆試評(píng)價(jià)測(cè)試。 制定方案 　　以現(xiàn)行二年級(jí)全冊(cè)教材為基礎(chǔ)，遵循基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、開(kāi)放性、融合性的原則，突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，以發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，擬定此次非紙筆測(cè)評(píng)方案。 進(jìn)行測(cè)評(píng) 　　本次測(cè)試數(shù)學(xué)從口算、實(shí)踐操作、數(shù)學(xué)表達(dá)三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；本次測(cè)試語(yǔ)文從認(rèn)讀字詞、背誦古詩(shī)文、看圖說(shuō)話三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。 數(shù) ? ?學(xué) （一）口算 　　主要考查教材中學(xué)過(guò)的計(jì)算題。把教材中的計(jì)算題匯合編排成3份題單，每份題單中均含有15個(gè)小題，乘除法算式、乘加算式和乘減算式均有體現(xiàn)。學(xué)生以抽簽的方式抽取其中一份題單，根據(jù)題單內(nèi)容依次讀出每道算式的結(jié)果，每道算式學(xué)生需在5——10秒內(nèi)算出結(jié)果。 （二）實(shí)踐操作 　　主要考查借助三角板或直尺測(cè)量圖形或物體的長(zhǎng)度；按要求在鐘面上撥出相應(yīng)的時(shí)間；看數(shù)撥珠；選出軸對(duì)稱圖形；說(shuō)出合適的單位（厘米、米、克、千克）。把以上內(nèi)容整合編制成了3份題單，學(xué)生用抽簽的方式抽取其中一份題單，根據(jù)題單內(nèi)容完成操作活動(dòng)。 （三）數(shù)學(xué)表達(dá) 　　主要考查如何用本冊(cè)學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，編排成了3份題單。學(xué)生用抽簽的方式抽取其中一份題單。通過(guò)讀取文字信息，能說(shuō)出獲取的數(shù)學(xué)信息，要解決的問(wèn)題、應(yīng)該用什么方法，為什么這樣列式等完整的解答過(guò)程。 語(yǔ) ? ?文 （一）能說(shuō)會(huì)道 　　從字詞、詞語(yǔ)搭配方面全方位考查學(xué)生本學(xué)期字詞基礎(chǔ)堂握情況。學(xué)生隨機(jī)在裝有詞語(yǔ)的盲盒中隨機(jī)抽出5個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生快速拼讀出詞語(yǔ)。 （二）觸目成誦 　　主要考查學(xué)生古詩(shī)文積累情況。從本冊(cè)書中選擇10首古詩(shī)文，教師隨機(jī)抽取2首需要背誦的內(nèi)容。 （三）故事大王 　　教師準(zhǔn)備3組看圖說(shuō)話的圖片，由學(xué)生抽1簽決定內(nèi)容，給3分鐘準(zhǔn)備的時(shí)間，看著圖畫說(shuō)個(gè)故事，并且能配合動(dòng)作肢體來(lái)展示。 　　二年級(jí)的孩子們雖然年紀(jì)小，但是態(tài)度大方、思路清晰、表達(dá)清楚，充分展示了自己的風(fēng)采。 本次非紙筆測(cè)試給了同學(xué)們一次集趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性于一體的美好體驗(yàn)，教師對(duì)孩子有了全方位的綜合評(píng)價(jià)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)。 通過(guò)這次測(cè)試，我們感受到學(xué)生們的綜合素質(zhì)都有提高，對(duì)學(xué)習(xí)更加有了激情，最重要的是感受到了孩子們的成長(zhǎng)與蛻變。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的共同努力下，相信我們的學(xué)生一定會(huì)百花齊放，在這樣的氛圍中做到樂(lè)學(xué)樂(lè)思，雅言于行。