趣味無紙筆 “雙減”伴成長——大來中心小學(xué)一二年級期末無紙筆測試

媛媛

為了落實“雙減”工作，讓期末測評更符合低段學(xué)生的年齡特點和心理需要，大來中心小學(xué)于2023年6月30日在教務(wù)處的組織下舉行了一二年級期末測試活動。 　　本次期末測試采用了“無紙筆測試”的形式，活動形式豐富多樣，重點提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生在體驗、思維、表達(dá)、創(chuàng)造的過程中，獲得成功的體驗。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，為學(xué)生自主、積極、全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 　　為保障考試的順利進(jìn)行，王延波主任帶領(lǐng)一二年級任課教師對測評內(nèi)容進(jìn)行精心的設(shè)計，力求內(nèi)容豐富，形式多樣。本次測試設(shè)計了個性的考試環(huán)節(jié)，制作了體現(xiàn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的報告單。 　　本次測評學(xué)生隨機(jī)抽取一份試題。測試時評委老師都進(jìn)行標(biāo)注和涂星，并將評價結(jié)果作為評價本學(xué)期學(xué)生綜合素養(yǎng)的主要依據(jù)。 　　考官們嚴(yán)陣以待！考生們整裝待發(fā)！ 語文學(xué)科 　　“見字如面、腹有詩書、聲情并茂、能說會道、”語文學(xué)科根據(jù)一二年級所學(xué)內(nèi)容，對認(rèn)讀生字、背誦詩歌、朗讀課文、口語交際能力等進(jìn)行了全面考察。測評形式獨具匠心，遵循低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，從識字到朗誦再到口語表達(dá)環(huán)節(jié)，孩子們暢游于語文天地之中，在有趣的活動中提高了語文素養(yǎng)。 數(shù)學(xué)學(xué)科 　　接下來，我們一二年級的孩子們將開啟一場美麗又神奇的數(shù)學(xué)之旅。你看，“口決闖關(guān)、計算達(dá)人、數(shù)學(xué)應(yīng)用、操作能手”數(shù)學(xué)學(xué)科圍繞實踐操作、口算、生活運(yùn)用等方面考察學(xué)生的口算能力、動手操作能力，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情景中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識，提高了學(xué)生的數(shù)理思維和語言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 　　孩子們拿著涂著星星的“測評卡”，收獲著辛苦付出帶來的成就感，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。相信在以后的學(xué)習(xí)中，孩子們會帶著這種喜悅，保持對學(xué)習(xí)生活的熱愛，放飛明天的夢想。 　　無紙筆測試帶給孩子們多方面、多層次的學(xué)習(xí)感受，讓他們有更多的機(jī)會獲得學(xué)習(xí)的成就感，從而增強(qiáng)自信心，同時也讓教師對孩子有一個全方位的綜合素質(zhì)評價。大來中心小學(xué)的老師們將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷探索新的教育教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，為孩子們的健康成長奠基！ 編輯：李正媛慎穎敏審核：馮井文王延波