玩轉(zhuǎn)無紙化樂學(xué)促成長

汀尾魚

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，探索一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)新方式，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，搭建一個(gè)“玩中學(xué)、玩中評(píng)”的綜合性趣味評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)客觀、全面地了解學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，把脈“雙減”之下低年段教師的整體教學(xué)情況，柳江區(qū)新興第二小學(xué)于6月30日，開展一、二年級(jí)“無紙化”測評(píng)活動(dòng)。學(xué)校以游智樂園為主題，布置了活潑有趣的場景，營造了濃厚的游園氛圍。 一、二年級(jí)的老師們針對(duì)本年段學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了集趣味和能力培養(yǎng)于一體的闖關(guān)活動(dòng)。小朋友們手持精美的“闖關(guān)卡”，逐一闖關(guān)。每個(gè)關(guān)卡的評(píng)委老師根據(jù)孩子們的闖關(guān)表現(xiàn)給出不同顆數(shù)的星星，孩子們根據(jù)最終得到的星星顆數(shù)換取相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。有趣的闖關(guān)活動(dòng)寓教于樂，帶給孩子們無限的快樂。 快樂學(xué)習(xí)“語”你同行 　　語文主要檢測學(xué)生對(duì)字詞的認(rèn)讀、古詩詞背誦和表達(dá)交流能力。孩子們闖關(guān)時(shí)讀音準(zhǔn)確，古詩詞背誦都能應(yīng)付自如，輕松過關(guān)。他們落落大方的表達(dá)，讓我們看到了實(shí)小學(xué)子的綜合素養(yǎng)，也看到了老師們真正地將核心素養(yǎng)落到了實(shí)處。同學(xué)們?cè)谕瓿擅恳魂P(guān)的測評(píng)后，都會(huì)有老師在通關(guān)卡上蓋上大拇指。在游戲中暢游知識(shí)海洋,感受闖關(guān)成功的喜悅。 勤學(xué)樂學(xué) “數(shù)”你最棒 為了培養(yǎng)孩子各方面的核心素養(yǎng)，我們安排了很多趣味的操作活動(dòng)——“速算小能手、“撥算盤達(dá)人”，既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力，又能讓孩子們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，又運(yùn)用于生活的實(shí)用價(jià)值，深刻地體會(huì)到數(shù)學(xué)和生活的緊密聯(lián)系。老師們采取多途徑、多方法、多形式、多角度的評(píng)價(jià)形式，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)獲得相應(yīng)等級(jí)的星星。 音樂—嗨唱入夏 　　音樂考查的是孩子們的演唱能力，采取抽簽的方式逐個(gè)進(jìn)行演唱。老師從音準(zhǔn)性、流暢性等方面給學(xué)生打分。在測試過程中，老師們?yōu)檠莩煤玫暮⒆狱c(diǎn)贊，讓他們幫助小伙伴共同進(jìn)步；對(duì)于那些還不太熟練或者有些膽怯的孩子，老師們給予他們鼓勵(lì)，讓他們向同伴請(qǐng)教。 美術(shù)—童心童畫 　　生活從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們不僅是教孩子學(xué)會(huì)繪畫的技能，更是要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達(dá)美的能力。 體育—體健身輕 強(qiáng)健的體魄是健康成長必不可少的一部分。體育活動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針的一個(gè)重要方面，它是學(xué)生德、智、體、美、勞幾方面全面發(fā)展的需要，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才具有重大意義。 勞動(dòng)—活學(xué)活用 勞動(dòng)是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的過程，是人類特有的基本社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。 孩子們用智慧和自信跨越了一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，拿著蓋滿星星的“闖關(guān)卡”，收獲著辛苦付出帶來的成就感，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。相信在以后的學(xué)習(xí)中，孩子們會(huì)帶著這種喜悅，保持對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，放飛明天的夢(mèng)想。