我思，我辯，我快樂(lè)——六年四班辯論賽

【黑河二小】朱敏

為了豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造以生為本的課堂文化，形成勤于思考、敢于思辯、善于思辨的良好氛圍，六年四班開展了以“小學(xué)生該/不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲”為主題的辯論賽。由學(xué)生們投票選出的最感興趣的話題，自己組隊(duì)、出謀劃策、各盡其職。 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)宋娜和六年組組長(zhǎng)宋曉波老師也來(lái)觀摩了此次辯論賽。 主持人首先介紹辯論主題和辯論雙方代表隊(duì)。正方代表隊(duì)的觀點(diǎn)是：小學(xué)生該玩網(wǎng)絡(luò)游戲；反方代表隊(duì)的觀點(diǎn)是：小學(xué)生不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲。緊接著比賽正式拉開序幕。 第一環(huán)節(jié)開篇陳詞。正方一辨對(duì)陣反方一辨，雙方慷慨激昂、旁征博引，用搜集到的時(shí)事熱點(diǎn)和典型事例來(lái)論證觀點(diǎn)，可謂有理有據(jù)，妙語(yǔ)連珠。 第二環(huán)節(jié)攻辨，正方善于抓住反方的矛盾和漏洞進(jìn)行有針對(duì)性地辯論，反方以敏捷的思維、出色的口才進(jìn)行有力地回?fù)?，雙方你來(lái)我往，唇槍舌戰(zhàn)，把比賽推向了白熱化的階段。 緊接著迎來(lái)了全場(chǎng)最緊張激烈的自由辦論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對(duì)，抓住突破口，或一針見(jiàn)血，或循循善誘，或侃侃而談，他們靈活的思維、縝密的邏輯，令在場(chǎng)觀戰(zhàn)的同學(xué)為之折服，全場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈的掌聲。 整個(gè)辯論過(guò)程，各隊(duì)不失風(fēng)度、面帶微笑、口才流利、邏輯縝密。小觀眾們也認(rèn)真傾聽，加油鼓勵(lì)。 最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方五辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)?，為贏得比賽做最后的努力。 班主任朱敏老師做賽后小結(jié)：正方代表隊(duì)準(zhǔn)備充分、引經(jīng)據(jù)典，反方代表隊(duì)抓佳漏洞，逐一擊破，表?yè)P(yáng)了他們的精彩表現(xiàn)。 比賽結(jié)束后，宋校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，她肯定了同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，同時(shí)也指出辯論中的不足之處，并寄予殷切的希望。 經(jīng)過(guò)此次精彩紛呈的對(duì)決，分別評(píng)出：最佳辯手——董佳軒、楊雨鑫。 此次辯論賽不僅展示了六年級(jí)學(xué)生辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，鍛煉了學(xué)生的思辨能力和應(yīng)變能力，而且還提高了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。