“多彩教研，創(chuàng)想未來”科技碰撞智慧，創(chuàng)新助力成長——秦都區(qū)絲路花城小學(xué)主題教研活動（十）

秦都區(qū)絲路花城小學(xué)

善學(xué)才能善研，善研才能善教。為切實提高科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，進一步落實新課標(biāo)，我校科學(xué)組成員開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)教研，包括創(chuàng)客教研，區(qū)級課題教研，外出學(xué)習(xí)教研，科技比賽。 一、開展以知識開啟智慧，科技創(chuàng)造未來為主題的創(chuàng)客教研 　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，在玩中學(xué)，在玩中充滿動力的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，抓住學(xué)生的的興趣點，為其提供實現(xiàn)創(chuàng)意想法和大膽自由創(chuàng)造的條件。 　　創(chuàng)客機器人，掌握機械、電子、軟件、仿生等知識的綜合運用，體會知識開啟智慧，科技創(chuàng)造未來。 　　3D打印，將學(xué)生表達的設(shè)計想象虛擬模型打印出真實形狀的物理模型實物。讓學(xué)生接觸、感知和體驗新興技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 　　創(chuàng)意木工仿，利用簡單易成型的木板，做一些形狀多樣的作品。把“一絲不茍、專注專研、創(chuàng)新成就”的魯班精神,滲透到每一個學(xué)生的心中。 　　制定切合學(xué)校學(xué)生的實際情況的工作計劃，利用每天課后延時時間，固定學(xué)生，專職教師分別安排各項內(nèi)容有序高效的開展。提供學(xué)生展示平臺，營造科技氛圍，力求適應(yīng)千差萬別的個性發(fā)展需求，在學(xué)校的科技活動月充分展現(xiàn)自己。整合學(xué)校已有課程，結(jié)合信息技術(shù)、勞動技術(shù)、綜合實踐活動學(xué)科特點，開發(fā)創(chuàng)客新課程。能更好地因材施教，更好地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性特長，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 二、開展以探究科學(xué)實踐，創(chuàng)造多元化教學(xué)為主題的區(qū)級課題教研 　　為完善科學(xué)校本課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)組成員申請了區(qū)級課題《關(guān)于小學(xué)科學(xué)實踐作業(yè)的研究》，本課題主要以教師的實際教學(xué)課堂為出發(fā)點，結(jié)合多種不同的調(diào)研方法，探究優(yōu)化科學(xué)實踐作業(yè)對于小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)效果的影響。其中支撐課題的論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的落實》在秦都區(qū)教育教學(xué)成果評選活動中榮獲三等獎，《基于小學(xué)科學(xué)課堂中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的對比》在《教育學(xué)》期刊發(fā)表。 　　通過本次區(qū)級教研活動的實踐，很好的促進了科學(xué)課堂的轉(zhuǎn)變，最大程度上展示了實踐作業(yè)的優(yōu)點，讓實踐作業(yè)發(fā)揮出了課堂教學(xué)的輔助性，創(chuàng)造多元化的教學(xué)。 三、開展以構(gòu)建真實有效課堂，落實發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為主題的外出學(xué)習(xí)教研 為深入理解科學(xué)學(xué)科的性質(zhì)與功能，準(zhǔn)確把握科學(xué)探究的內(nèi)涵與方法，指導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和精神來認(rèn)識客觀事物，掌握科學(xué)認(rèn)識客觀事物的方法，構(gòu)建真實有效課堂，落實發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)要求，科學(xué)組成員參加了“名師之路”第24屆教學(xué)觀摩研討活動，教師們聽完課感受頗深，收益匪淺。 　　這次外出學(xué)習(xí)活動，讓我們在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中要不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平，使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。 四、開展以科技碰撞智慧，創(chuàng)新助力成長為主題的科技比賽 　　本屆科技比賽以“普及科技知識、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的思路為指導(dǎo)，制定了“科技碰撞智慧，創(chuàng)新助力成長”的主題。通過舉辦科學(xué)幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示等寓教于樂的實踐形式，使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣，收獲了豐碩的科技知識，激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。 　　通過此次科技節(jié)各項系列比賽，引導(dǎo)學(xué)生把眼光投向課本之外的知識海洋，投向大千世界，保持學(xué)生的好奇心和探索欲，讓我校的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍更加濃郁。培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，激勵學(xué)生樹立科學(xué)思維和創(chuàng)新志向。 　　一分耕耘，一分收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的工作中，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把我們科學(xué)組的教研活動推向新的巔峰。 文字｜楊虹編輯｜張舒雯初審｜皇甫黎雯終審｜孟令龍