一（4）中隊(duì)特色活動(dòng)展示：小手拉大手一起向前走

高俊鋒

強(qiáng)化養(yǎng)成教育 我們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。小學(xué)階段是學(xué)生良好習(xí)慣形成和培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。所以班級(jí)管理我從習(xí)慣入手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的好習(xí)慣。 充實(shí)班級(jí)活動(dòng) 在班級(jí)活動(dòng)的組織上我校內(nèi)外結(jié)合，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)孩子們的校內(nèi)外生活。 清明節(jié)活動(dòng)1:用親自制作的花束來(lái)緬懷先人，給他們送出我們深深的思念之情。 清明節(jié)活動(dòng)2:一起去踏青，我發(fā)現(xiàn)滿地的小草偷偷的探出頭來(lái)，小花對(duì)我熱情的招招手，一會(huì)兒藍(lán)藍(lán)的天上，太陽(yáng)來(lái)了，白云來(lái)了，風(fēng)也來(lái)了…… 清明節(jié)活動(dòng)3:為讓孩子了解清明節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓孩子們親身感受清明節(jié)的含義，開(kāi)展了清明節(jié)繪制彩蛋活動(dòng)。 開(kāi)展端午節(jié)系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日的情感。 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，我與這幫孩子“小手拉大手一起往前走”，我們?cè)诠餐砷L(zhǎng)。