成長無紙筆趣考潤童年——南陽市第六小學(xué)學(xué)校二一班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

樹

綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘，考場(chǎng)相逢無紙筆，素養(yǎng)展示樂無窮。 樂學(xué)樂考芳草未歇，花木繁盛，春的萌芽開出夏的絢爛。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，是全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。為落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)遵循“五項(xiàng)管理”規(guī)定，我班從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了二年級(jí)期末無紙筆素養(yǎng)測(cè)評(píng)，將學(xué)生掌握的學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)成情景式游戲，融入孩子們喜聞樂見的趣味游戲。形式多樣的測(cè)評(píng)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展。 快樂闖關(guān)夏天的快樂，不僅僅是冰淇淋、大西瓜，也可能是每闖過一關(guān)的開心與喜悅，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、自信大膽，充分展示自己的能力。 語文素養(yǎng)篇語文素質(zhì)測(cè)評(píng)采用游戲闖關(guān)的活動(dòng)形式：識(shí)字小能手、誦讀小達(dá)人、小小演說家······在闖關(guān)過程中，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在樂中思，摘取知識(shí)的果實(shí)，享受收獲的喜悅。 數(shù)學(xué)素養(yǎng)篇數(shù)學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)采用大比拼的游戲形式，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中探索有趣的數(shù)學(xué)世界，激活了數(shù)學(xué)思維，提高了數(shù)學(xué)能力。 體育素質(zhì)測(cè)評(píng) 一個(gè)良好的身體素質(zhì)是一切活動(dòng)的根本。場(chǎng)上孩子們認(rèn)真且努力的完成自己的測(cè)試，即使是炎熱的夏天也阻擋不了孩子們想要取得好成績(jī)的熱情！ 綜合素養(yǎng)篇“雙減”之下的游戲測(cè)評(píng)活動(dòng)熱鬧而有序，有趣且扎實(shí)，成為每個(gè)學(xué)生自立自信、展示自我的舞臺(tái)。讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。使學(xué)生懂得美好生活要靠智慧與雙手來創(chuàng)造。 素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)在師生的歡聲笑語中落下了帷幕。一張張可愛的笑臉，一幕幕精彩的展演，一聲聲自信的聲音，那是收獲知識(shí)的快樂，學(xué)以致用的快樂，發(fā)現(xiàn)成長的快樂。雖無筆墨也飄香，學(xué)生在“活潑、益智、練能”的測(cè)評(píng)活動(dòng)中展示了自己一學(xué)期的成長與收獲。落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)全面發(fā)展，我們一直在路上！