“初探小學(xué)?銜接成長(zhǎng)” ——幼小銜接.走進(jìn)小學(xué)

燕子

活動(dòng)目標(biāo)1.展示心中對(duì)小學(xué)生活的想象，培養(yǎng)對(duì)小學(xué)的憧憬和熱愛。2.學(xué)會(huì)用線條和顏色表達(dá)自己的想法。 　　孩子們邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向他們所向往的小學(xué)！ 一路上，孩子們興奮不已，問題不斷，“哥哥姐姐的教室和我們的一樣嗎?他們中午也在學(xué)校睡覺嗎?”“小學(xué)的教室是什么樣子的？”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他們和我們一樣，有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？”……帶著疑問和好奇心，孩子們走進(jìn)了桂塘鎮(zhèn)九年制學(xué)校。 　　莊嚴(yán)的升旗儀式開始了，看！孩子們精神飽滿的站立著和哥哥姐姐一起升國(guó)旗、唱國(guó)歌。 　　學(xué)習(xí)防溺水安全教育。 ??我們走進(jìn)教室，熟悉環(huán)境、感受小學(xué)生的上課模式。在小學(xué)老師生動(dòng)、形象的帶領(lǐng)下上了一節(jié)語文教學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)口，耳，目》，身臨其境的課堂給我們留下深刻的印象。?????? 　　我們參觀了美術(shù)室， 　　??參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過親??觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。??幼小銜接的每一幀畫面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好??，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。??幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開啟嶄新的小學(xué)生活！??????