夏日芳菲愛在六月——路北八幼小四班

路北八幼小四班

六月輕盈的腳步在柔軟的夏風(fēng)中穿行我們回眸凝望忙碌、充實而又滿溢幸福這是過去一個月最好的詮釋站在月首我們翹首期盼七月 我們不忘初心精彩只因你我同行 “六一”兒童節(jié) 　　六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)；六月是一支歌，一支幸福的歌。我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了屬于寶貝們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！ “粽”享端午 　　“五月五，是端陽；門插艾，香滿堂；吃粽子，撒白糖；龍舟下水喜洋洋?！泵磕甑霓r(nóng)歷五月初五是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓幼兒更直觀地了解端午節(jié)，傳承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，小四班開展了【濃濃粽葉香——悠悠端午情】端午節(jié)系列活動！ 一、感知端午 通過講述故事、欣賞圖片、觀看節(jié)日相關(guān)的視頻，引導(dǎo)幼兒追溯端午習(xí)俗由來，講述屈原的故事。知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。全國各地也有著不盡相同的習(xí)俗，各地的人們在端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾草、點(diǎn)朱砂辟邪等風(fēng)俗習(xí)慣。幫助幼兒形成更多的求知欲望，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。 二、走進(jìn)端午孩子用不同形式表現(xiàn)，所了解的端午節(jié)，通過繪畫、手工制作，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日及端午習(xí)俗，增加對節(jié)日的認(rèn)知。 三、品味端午 熱騰騰地粽子桌上擺，小朋友們臉上洋溢著歡樂的表情，可以體會到粽子分外的香甜可口。孩子們不僅分享了美味的粽子，也讓他們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午。同時體驗著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂童趣！ 　　通過本次端午節(jié)活動，讓孩子們感受過節(jié)的快樂，體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累孩子的文化底蘊(yùn)，在活動中讓孩子展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 音樂活動 　　音樂??游戲??是在音樂??的陪伴下進(jìn)行的活動，音樂和游戲是相互促進(jìn)，相輔相成的。而游戲動作又能幫助幼兒具體、形象地感受和理解音樂，獲得一定的情緒情感體驗。因此，音樂游戲是深受幼兒????喜歡的一種音樂??活動。 《幸福拍手歌》 思維繪畫 　　創(chuàng)意美術(shù)可以發(fā)展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細(xì)膩的感知力，繪畫需要細(xì)心觀察，對身邊的事物觀察也會越來越仔細(xì)，練習(xí)繪畫的過程更是幼兒練習(xí)審美的過程。 陽光體智能 　　體智能課程是以帶動、互動、感動、活力、安全為原則，穿插音樂律動，在"學(xué)中玩，玩中學(xué)"新穎教學(xué)方式讓幼兒在輕松的游戲中，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)活力和專注力、激發(fā)潛能、開發(fā)智力，塑造"堅毅、友愛、團(tuán)結(jié)、互助"的品德修養(yǎng)。 餐前播報活動 　　“小小餐前播報員”的活動，不僅培養(yǎng)了幼兒大膽的口語表達(dá)，鍛煉了幼兒的自信心及自主性，同時讓家長更加了解幼兒園的營養(yǎng)膳食搭配，食譜的介紹不僅可以豐富幼兒的知識，了解食物的各種營養(yǎng)價值，同時還能讓幼兒對每天的飯菜感興趣，幫助幼兒愉快的進(jìn)餐! 我們堅信一粒種子，一片芽，一縷陽光，一株苗，孩子如種子，教育如育苗，呵護(hù)中，有溫情、有智慧、有境界。?一起期待七月的精彩故事！