國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)講座“寫(xiě)意畫(huà)"筆墨技法。

根趣

主講:寒山老師組織:班主任在凡老師根趣制篇于臨沂智圣故里。 　　為便于個(gè)人收藏學(xué)習(xí)，根據(jù)寒山院長(zhǎng)群內(nèi)"寫(xiě)意畫(huà)"講座特制作此篇。如下就是寒山老師所講內(nèi)容: 　　同學(xué)們好~我是寒山院長(zhǎng)[握手]大家發(fā)在班級(jí)的作品，我都有關(guān)注著，也是看到大家每節(jié)課的作品，都在進(jìn)步，我也很為大家開(kāi)心。這是第一次這么正式的班會(huì)。主要內(nèi)容是給大家拓展寫(xiě)意筆墨技法讓大家在用筆用墨上有更全面的了解。還有一些同學(xué)們困惑的問(wèn)題，都給大家講一講。 　　下面老師就用圖文的形式，開(kāi)始今天的講座 　　我知道同學(xué)們對(duì)寫(xiě)意畫(huà)，在?筆、?墨??還有?些困惑，今天我給?家總結(jié)一下，關(guān)于筆墨技法知識(shí)、以及鑒賞畫(huà)，知道好在哪?，不好在哪?，同學(xué)們?定要認(rèn)真聽(tīng)。 　　首先，畫(huà)畫(huà)畢竟不是書(shū)法，跟書(shū)法不?樣。但畫(huà)畫(huà)是從書(shū)法來(lái)的，畫(huà)中國(guó)畫(huà)，尤其是畫(huà)?寫(xiě)意花?畫(huà)，?定要書(shū)法?筆。 . 畫(huà)?寫(xiě)意花?畫(huà)就是在“寫(xiě)”字，不是在畫(huà)畫(huà)，但是它?的確是在繪畫(huà)，畫(huà)?寫(xiě)意花?畫(huà)的?法完全是書(shū)法。 對(duì)于畫(huà)?寫(xiě)意花?畫(huà)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字太重要了[強(qiáng)] 　　樹(shù)干，枝干怎么畫(huà)？畫(huà)一個(gè)枝干，要照顧到運(yùn)筆的速度，又要照顧墨色的枯濕對(duì)比，還要照顧它運(yùn)筆的方向，要照顧好多方面，不是概念中順手就畫(huà)一個(gè)樹(shù)枝。 　　我們看一幅畫(huà)好不好，就是要看它有沒(méi)有矛盾，有沒(méi)有沖突，有沒(méi)有互補(bǔ)，看畫(huà)就是看這些東西。 樹(shù)枝里面要有東西。 　　有來(lái)有去是最基本的要求，上去，下來(lái)，來(lái)而不往非禮也，這是中國(guó)畫(huà)。有過(guò)去，一定要有過(guò)來(lái)，要不然它就沒(méi)有力度和節(jié)奏的對(duì)比。 　　咱們大師班兒第一節(jié)課，老師就帶著大家學(xué)習(xí)了吳昌碩的作品，金石的用筆大家還記得嗎？枝干的用筆很有力道，這就是寫(xiě)出來(lái)的，不是畫(huà)出來(lái)的。 　　這種要求貫穿到整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中，畫(huà)樹(shù)枝、花、花葉、藤蘿。這其中一定要有枯濕、濃淡，節(jié)奏這三個(gè)對(duì)比。如果沒(méi)有，肯定畫(huà)不好。運(yùn)筆要有勢(shì)，有來(lái)有去，它就有勢(shì)。 　　今天要給大家講一點(diǎn)：忘記順序，這一點(diǎn)對(duì)寫(xiě)意畫(huà)太重要了——畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)不要太有順序。 　　我們學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候是有順序的，但創(chuàng)作是沒(méi)有順序的。如果創(chuàng)作時(shí)忘不了這個(gè)順序，就會(huì)畫(huà)得很機(jī)械，也會(huì)缺少變化。中國(guó)畫(huà)的最高境界，就是畫(huà)面的效果“意外”。[強(qiáng)] 　　接下來(lái)講?墨。墨色的運(yùn)用對(duì)繪畫(huà)的作?太?了?墨從古到今都是講墨分五?。墨分五?也就是講??。墨哪?是五?？墨怎么分五?？墨可以分?數(shù)?。[玫瑰] ?點(diǎn)墨，加?瓢????，再加?瓢?????，不斷地加，不斷地變?，何?是五?，但繪畫(huà)有五?也就夠了。墨分五?是符號(hào)性的、象征性的講法。[OK] 　　現(xiàn)在講?講墨的表現(xiàn)性，枯的調(diào)?和濕的調(diào)?之間相互沖突、對(duì)?、破壞，?達(dá)到和諧統(tǒng)?。 常?的就是濕破枯，?如畫(huà)這個(gè)荷葉，先是枯的，然后?墨?來(lái)破，但不能全破，要留?點(diǎn)，全部破也不好看。濕破枯，就是沖突和對(duì)?，從兩個(gè)極端達(dá)到統(tǒng)?，這是?種?法。 還有?種?法就是淡破濃或者濃破淡。我們先看濃破淡，濃破淡有兩個(gè)破法，?個(gè)是薄?點(diǎn)破，?個(gè)厚?點(diǎn)破。除了這兩個(gè)?法，還有?個(gè)就是潑墨。 常?的就是濕破枯，?如畫(huà)這個(gè)荷葉，先是枯的，然后?墨?來(lái)破，但不能全破，要留?點(diǎn)，全部破也不好看。 　　同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)用墨是否了解更多一些呢？理論知識(shí)明白了，要運(yùn)用到平時(shí)的作品里邊兒，才是真的學(xué)會(huì)。 　　接下來(lái)講：用色要“臟”臟是有引號(hào)的，臟就是豐富，不是真的臟。王雪濤的牡丹，葉子的顏色 　　畫(huà)?個(gè)牡丹花，牡丹花是紅的，不要絕對(duì)發(fā)紅，要給它扣掉?點(diǎn)。?定要有沖突才好看，但是也不能過(guò)頭，過(guò)了頭就像?間的??頭鞋，太花。 　　然后是葉?，葉?也沒(méi)有順序，千萬(wàn)不能有順序，因?yàn)橛辛隧樞蚓蜁?huì)機(jī)械。花頭要缺掉?塊，這個(gè)很重要，連上就不好，?是透?，?是花頭要有變化。 　　然后，畫(huà)中間的花蕾。勾莖，也不要每?張都去勾，傳統(tǒng)中的?先?的花卉，每?張都勾了，其實(shí)?不著，意思到了就夠了。不要每?張都勾得完完整整，反?沒(méi)有變化。 　　顏色不能太過(guò)于雜亂，一看畫(huà)面的色調(diào)是統(tǒng)一的，太多復(fù)雜的顏色會(huì)使畫(huà)面不和諧。 　　.最后給大家講一講構(gòu)圖的特點(diǎn)。構(gòu)圖是要有語(yǔ)?的，它不僅僅是?個(gè)構(gòu)圖。有三位大師的構(gòu)圖很有特點(diǎn)，他們把??的構(gòu)圖做到了極致，三兩下就告訴你這就是他。他們是吳昌碩、潘天壽，還有宋代的?遠(yuǎn)。潘天壽也是?個(gè)了不起的畫(huà)家，經(jīng)常拿?張紙，?上來(lái)就是?個(gè)??頭，??頭?到你?法想象的?，他?塊?頭占那么多畫(huà)?，形式感就出來(lái)了，?且?看就是他。他??把畫(huà)畫(huà)叫做造險(xiǎn)、破險(xiǎn)。 　　?般的說(shuō)，?塊?頭?乎占掉了 90%的畫(huà)?，這畫(huà)就沒(méi)?了。他畫(huà)出?頭，再來(lái)破，破掉它。加些苔點(diǎn)貫?，這樣就活了。?下?把它弄死了，?下??把它弄活了。造險(xiǎn)、破險(xiǎn)，潘天壽。一看就是潘天壽的作品，特點(diǎn)尤為明顯 　　宋代?遠(yuǎn)的?法也簡(jiǎn)單，就是??，專?畫(huà)?個(gè)?，所以叫???，?看就是?遠(yuǎn)的符號(hào)。 　　吳昌碩的畫(huà)中，關(guān)于這方印，我們需要著重注意“須”字的三個(gè)“斜點(diǎn)”，因?yàn)槲覀兊谝淮未钛劭催@方印，我們就會(huì)把目光集聚在這三個(gè)斜點(diǎn)上。[抱拳] 這??看就是潘天壽的符號(hào)，那??看，三點(diǎn)就是吳昌碩的符號(hào)。這三位?先?做得很好。 .今天呢，暫時(shí)就給大家講到這里了，同學(xué)們呢，了解理論，也要多多實(shí)踐，舉一反三，好好消化一下，最后呢，也希望大家有自己的符號(hào)性，個(gè)人的符號(hào)兒，也就是你畫(huà)畫(huà)自己的一個(gè)特點(diǎn)啊。這個(gè)很重要，是需要我們花一輩子努力來(lái)把這個(gè)事情做好的。 　　群內(nèi)的同學(xué)呢，都是來(lái)自五湖四海，咱們相聚一起學(xué)習(xí)就是緣分，在老師心里，大家都是最優(yōu)秀的，我看到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，也看到了同學(xué)和老師之間的互愛(ài)互敬。寒山老師呢，非常欣慰，我們一起加油，一起努力吧。