體育課堂展風采，教研活動促成長——第十一區(qū)第四次教研紀實

行者

為落實《東府區(qū)培塑四有首善之區(qū)教育品牌引領教育高質量發(fā)展實施方案》和探索《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》要求下的大單元教學方法，深化體育課堂教學改革，發(fā)揮名師以及骨干教師的帶動作用，有效提升體育課堂的教學質量，提升體育教師綜合素養(yǎng)。2023年6月28日東昌府區(qū)城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展第十一區(qū)域第四次教研活動在陽光小學進行。 第一節(jié)史志剛老師執(zhí)教的籃球《行進間運球》，讓學生通過小組合作探究，體會原地運球與行進間運球的區(qū)別，利用紅綠燈游戲提高學生對球的掌控能力并滲透交通安全知識，通過運球折返跑、運球繞標志桶提高學生行進間運球技術水平，并在糾錯中向學生普及籃球走步規(guī)則。學生整節(jié)課積極性高漲，循序漸進的提高了自己的籃球運球水平。 第二節(jié)課，陳慶超老師的《障礙跑》，以小組競爭機制貫穿整個課堂，合理利用器材，讓學生逐步掌握跳、跨、繞、鉆的技巧越過障礙。整堂課輕松融洽，讓學生在玩中學學中樂，同時在競爭中提高凝聚力。 第三節(jié)課黃振堂老師帶來的《跪跳起》，在一段激情的健身操中開始，黃老師通過四字口訣“壓、抬、回，起”，加強學生對動作的理解，便于掌握，在練習中從原地跪跳、跪跳前移、從低到高的跪跳前移、從高到低的跪跳起、到跪跳起形成梯隊，由簡到難，讓學生掌握動作重難點，完成動作。整節(jié)課層層遞進，學生相互幫助、相互保護，掌握了跪跳起動作，鍛煉了身體協(xié)調性和肌肉力量。 課堂結束后，郭文群老師帶領十一區(qū)教師進行研討，交流每堂課的亮點及不足，針對不足進行討論，找出改進的方法。每位教師針對本學期活動進行總結及下一步計劃，通過一次次的聽評課，每個人都有很大進步，加強了對新課標的理解，提升了自身的綜合素養(yǎng)，同時也給孩子們帶來了一節(jié)節(jié)精彩的課堂。最后郭老師提出，我們每個人都要認真研讀新課標，鉆研教材，多思考，在常態(tài)課中嚴格要求自己，不斷學習。 城鄉(xiāng)教師一體化發(fā)展進一步促進體育教師的專業(yè)成長和素質提升，增強了體育教師的專業(yè)能力，提高了體育課堂效率，有效的推動了教學質量提升，同時釋放孩子運動天性，展現(xiàn)體育運動魅力。 編輯：王振天王厚福審核：郭文群