振東中學(xué)召開青年教師暑期專業(yè)成長(zhǎng)專題會(huì)議

濱?？h振東初級(jí)中學(xué)

教師是學(xué)校發(fā)展的主體，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接影響著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低。而青年教師是學(xué)校的新鮮血液，是學(xué)校教育教學(xué)中的新生力量，是學(xué)校未來發(fā)展的支柱力量。為有效地促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使他們?cè)诮虒W(xué)改革與發(fā)展中快速找到自己的位置，2023年6月28日，在暑假模式即將開啟的時(shí)刻，振東中學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的精心籌劃下召開了青年教師專業(yè)成長(zhǎng)專題會(huì)議。此次會(huì)議旨在引導(dǎo)青年教師認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，做好自己的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。 ??????? 近五年新入職的青年教師參加了本次會(huì)議，會(huì)議由王錦志副校長(zhǎng)主持，為了使本次會(huì)議達(dá)到更好的效果，韓松校長(zhǎng)特地邀請(qǐng)了縣“四有”好教師張海蘋老師現(xiàn)身說法，談?wù)劷處煹膶I(yè)成長(zhǎng)之路。張老師長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班雙班語文的教學(xué)并兼任班主任工作，她在不打罵學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)而不厲，受到學(xué)生的敬重，得到家長(zhǎng)及社會(huì)的高度認(rèn)可。張老師引導(dǎo)大家，既然選擇了做老師，就有必要把工作做好，這樣才能享受到做老師的樂趣。實(shí)際工作中要擁有三顆心：盡心、靜心、競(jìng)心。1.盡心，盡心做好自己的本職工作，工作雖然很辛苦，特別是剛走上工作崗位的時(shí)候，也曾被學(xué)生氣到流淚，但流淚后繼續(xù)努力，向老同志請(qǐng)教，反思教育過程，尋找方法，盡力做好自己的工作，改變了學(xué)生也成就了自己。2.靜心，在知識(shí)迅速更新迭代的時(shí)代，要能靜下心來向書本學(xué)習(xí)，向老教師請(qǐng)教，不浮躁，這樣才能不落伍，才能更好地與學(xué)生溝通，更好地做好教育教學(xué)工作，得到學(xué)生信賴與的尊重。3.競(jìng)心，青年教師要不僅要努力把課上好，還要勤學(xué)習(xí)，多思考，多參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，要有競(jìng)爭(zhēng)的心、進(jìn)取的心，不斷超越自我、改變自己、做好自己。 ????? 參會(huì)的所有青年教師也積極發(fā)言，總結(jié)一年來的得失，交流自己的成長(zhǎng)感受，分享專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。所有青年教師對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)充滿信心。 ?????? 擔(dān)任初二雙班語文的陳敏老師總結(jié)了自己的成長(zhǎng)收獲：1、力求吃透教材，了解學(xué)生。以提高學(xué)生能力為宗旨，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，理解教材內(nèi)容，并利用閑余時(shí)間向書本學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。2、堅(jiān)持問題導(dǎo)學(xué)，發(fā)揮小組作用。始終堅(jiān)持備好、上好每一堂課，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)。3、堅(jiān)持以面批為主，了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度，并采取個(gè)別與集體輔導(dǎo)相結(jié)合形式。利用課下、自習(xí)等時(shí)間，了解學(xué)生的掌握情況，為個(gè)別學(xué)生進(jìn)行專向輔導(dǎo)，改正教學(xué)過程的不足，不同程度的提高了學(xué)生的知識(shí)水平。4、在學(xué)習(xí)中改進(jìn)。在日常教學(xué)上，有疑必問。積極參加各種教研活動(dòng)。在備課中，積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。5、在實(shí)踐中探索“生·活”課堂改革，力求打造富有個(gè)性的“一詩兩句四環(huán)節(jié)”課堂范式。 ??????? 陳悅老師結(jié)合一學(xué)年來作業(yè)設(shè)計(jì)與批改的反思總結(jié)，對(duì)自己今后的工作做了簡(jiǎn)要的規(guī)劃：在以后的工作中多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，多研讀教材，深入掌控教學(xué)核心，用先進(jìn)的教育理念武裝大腦，使自己成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的合格教師。 ?????? 黃蕾老師結(jié)合自己跨年級(jí)任教的經(jīng)歷交流了自己的收獲與感受：這一年的跨年級(jí)雙班語文的教學(xué)讓我收獲的最重要的一個(gè)道理就是我們?cè)谟龅酵瑯忧闆r的時(shí)候需要協(xié)調(diào)好自己的重心和精力，保持一個(gè)好的心態(tài)，即使前面結(jié)果不如意也不要放棄，堅(jiān)持努力，后面會(huì)有好的回報(bào)。??????? 在未來的個(gè)人發(fā)展方面，我希望的是穩(wěn)步前進(jìn)。不一味求成也不后退。向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多去聽課請(qǐng)教；多在網(wǎng)上看一些名師優(yōu)課，吸取適合我自己的教學(xué)方法應(yīng)用到實(shí)踐中。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。?????? 在平凡中創(chuàng)造不凡，在不凡中堅(jiān)守平凡。 ?????? 王馨怡老師結(jié)合一年來的班主任工作，交流了自己的見解：1.平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格要求，約法三章，任何違規(guī)的小動(dòng)作都不忽視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即解決。2. 不放棄每一位學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待他們。充分利用表揚(yáng)的力量，因材施教。3.我們作為播種希望的人，不能停止學(xué)習(xí)，給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，要去積極了解、探索、實(shí)施各種教學(xué)方法，盡我們最大的努力去幫助盡可能更多的人。4.在未來的日子里，我想我應(yīng)該以身邊優(yōu)秀的老師為榜樣，做到如下幾點(diǎn)：多讀書，多積累，提高業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面；多聽課，多詢問，多創(chuàng)新與實(shí)踐，形成一個(gè)靈活的教學(xué)風(fēng)格；積極參加交流，鍛煉自己的能力，勇攀高峰。 ??????? 最后韓校長(zhǎng)號(hào)召青年教師，珍惜青春美好時(shí)光不辭辛苦，多請(qǐng)教，多歷練，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。建議青年教師利用暑假期間多閱讀、多學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，并給每位參會(huì)老師贈(zèng)送一本前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的建議》，推薦了一些名師講座及課堂實(shí)錄視頻。 ??????? 我們相信，在上級(jí)部門及校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及有效指導(dǎo)下，我校的青年教師定會(huì)迅速成長(zhǎng)為骨干力量，我校的教育教學(xué)質(zhì)量定會(huì)有顯著提升。