【求是?永安】英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試

????sunny????

語(yǔ)言是用來(lái)進(jìn)行交流和獲取信息的工具。英語(yǔ)作為我們的第一外語(yǔ)，它不僅僅是一門學(xué)科，更是一門語(yǔ)言。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力。 為了促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高，強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣;更準(zhǔn)確地了解學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)狀，進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)教師口語(yǔ)教學(xué)意識(shí)，我校英語(yǔ)組全體教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，于2023年6月19日-23日對(duì)我校的學(xué)生進(jìn)行了師生一對(duì)一的期末口語(yǔ)測(cè)試。 二、參與對(duì)象我校三年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生 三、活動(dòng)過(guò)程1 、各年級(jí)教師根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的學(xué)情制定測(cè)試方案，我校英語(yǔ)組老師進(jìn)行交流討論，統(tǒng)一評(píng)價(jià)意見(jiàn)。2 、進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試。3 、綜合評(píng)價(jià)成績(jī) 三年級(jí) 　　三年級(jí)口語(yǔ)測(cè)試主要是考察學(xué)生實(shí)踐操作能力，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。試卷分I can read、I can say、I can introduce三個(gè)部分及字詞朗讀、情景問(wèn)答、綜合描述，每項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。每部分內(nèi)容緊扣課本，按照上級(jí)要求，全面考察學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。 三年級(jí)通過(guò)本次測(cè)試，我們更準(zhǔn)確的了解到孩子們存在的問(wèn)題：（ 1 ）部分單詞拿不準(zhǔn)讀音，尤其清輔音和濁輔音的區(qū)分錯(cuò)誤較多。（ 2 ）能達(dá)到準(zhǔn)確進(jìn)行問(wèn)答，但不夠流利。（ 3 ）學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力不夠好。（ 6 ）介紹自己家庭環(huán)境的時(shí)候，能達(dá)到準(zhǔn)確朗對(duì)話，但感情不夠充沛。 五年級(jí) 第一題是單詞的朗讀，主要是考查學(xué)生是否能將單詞讀準(zhǔn)確，大部分學(xué)生都能能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的認(rèn)讀單詞，而且發(fā)音準(zhǔn)確。對(duì)于那些單詞讀不準(zhǔn)發(fā)音錯(cuò)誤的學(xué)生還得在平時(shí)訓(xùn)練中，多讀，多練習(xí)，爭(zhēng)取讀準(zhǔn)確。 第二題是看圖說(shuō)話，此題主要考查學(xué)生能否通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，正確描述路線。結(jié)合我校學(xué)情，在設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)給了語(yǔ)言支架。因此大部分學(xué)生都能表達(dá)清楚圖意，也有部分學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，序數(shù)詞前總是忘記加“the”，這是今后所引起注意的。 第三題自由會(huì)話，主要是使用“There be”句型來(lái)說(shuō)在班里有什么，或者根據(jù)圖片內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。因?yàn)閷W(xué)生每天上課都在教室里，對(duì)班里的一切都很熟悉，所以學(xué)生表達(dá)起來(lái)并不是很難，少數(shù)學(xué)生表達(dá)有誤，出錯(cuò)在單復(fù)數(shù)形式上，大部分學(xué)生都能按要求說(shuō)3-5句話，還有一些學(xué)生能說(shuō)出5句以上。 口語(yǔ)測(cè)試之后，我們進(jìn)行了分析總結(jié)，大部分學(xué)生都能一氣呵成地完成口語(yǔ)測(cè)試，小部分學(xué)生還存在著困難，今后我們會(huì)更加注重課堂40分鐘教學(xué)的有效性，加強(qiáng)課后教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固，鼓勵(lì)更多的學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，多讀多練多唱。更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞、句子、說(shuō)話的訓(xùn)練，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境，讓學(xué)生通過(guò)情境體驗(yàn)、運(yùn)用語(yǔ)言。我們也會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足、不斷改進(jìn)教學(xué)，使我校的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)更上一層樓。