<p class="ql-block">一、活動(dòng)目的</p><p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生感受圖形的神奇魅力,充分發(fā)揮空間想象力和創(chuàng)造力,充分感受圖形的美。根據(jù)學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)圖案設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,加深學(xué)生對(duì)圖形特征的深入認(rèn)識(shí),同時(shí)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的空間觀念和審美意識(shí)。</p><p class="ql-block">二、創(chuàng)作內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 學(xué)生結(jié)合教材上圖形與幾何的單元教學(xué)內(nèi)容,利用自己學(xué)到的知識(shí),發(fā)揮自己的想象,在圖畫(huà)紙上通過(guò)動(dòng)手剪、貼、拼、畫(huà)等,自由創(chuàng)作,施展才華,展現(xiàn)自己的智慧。</p><p class="ql-block">三、參與對(duì)象1-6年級(jí)學(xué)生</p><p class="ql-block">一、二年級(jí) 七巧童心,圖形趣拼</p><p class="ql-block">三~六年級(jí) 數(shù)學(xué)之美,智慧創(chuàng)作</p> <p class="ql-block">四、作品評(píng)選和展出準(zhǔn)備 </p><p class="ql-block"> 小學(xué)組全體教師集中參與學(xué)生作品評(píng)選工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">作品展出準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">五、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block"> 通過(guò)老師們認(rèn)真評(píng)定,評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們臉上都洋溢著滿意的笑容。</p> 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 這不僅僅是一張獎(jiǎng)狀,更是孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block">六、學(xué)生作品展出</p><p class="ql-block"> 學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)圖形。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到動(dòng)手創(chuàng)作中,創(chuàng)造富有創(chuàng)意、充滿童趣的,屬于自己的“數(shù)學(xué)圖形”。</p> <p class="ql-block"> 孩子們多樣的設(shè)計(jì),說(shuō)明數(shù)學(xué)是有色彩的,是有活力和生命的, 愿孩子們都能有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,擁有一個(gè)用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識(shí)世界的頭腦。學(xué)數(shù)學(xué),奇樂(lè)無(wú)窮;用數(shù)學(xué),無(wú)處不在;愛(ài)數(shù)學(xué),受益終身!</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法、多角度的了解數(shù)學(xué)的舞臺(tái),讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)學(xué)生“愛(ài)數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)有無(wú)盡的樂(lè)趣;學(xué)數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)有無(wú)窮的奧妙;用數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)有無(wú)限的未來(lái)”的情感,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> 獲獎(jiǎng)名單如下:
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