<p class="ql-block"> 生命至上、安全第一;珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,防溺水安全工作已成為幼兒園和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),為有效預(yù)防幼兒防溺水事故的發(fā)生,2023年6月28日灞橋區(qū)第四幼兒園開展了防溺水安全演練活動(dòng)。</p> 防溺水主題教育 <p class="ql-block"> 各班教師通過視頻、PPT圖片、視頻直播、場(chǎng)景模擬等多種形式,對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育。</p> 防溺水情景演練 <p class="ql-block"> 防溺水演練在中二班小朋友們的情景劇表演中拉開帷幕……</p><p class="ql-block"> “天氣炎熱,小朋友相約去玩水,一名小朋友不小心掉進(jìn)水里,另一名小朋友伸手去拉水中的小朋友,結(jié)果不小心也掉進(jìn)了水里。其他小朋友急忙大聲呼喊老師并尋求幫助,老師得知后拿著救生工具去救起水中的小朋友,最后兩個(gè)小朋友都成功獲救!”</p> <p class="ql-block"> 通過生動(dòng)逼真的演練,幼兒初步了解了處理溺水者的關(guān)鍵步驟,積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。</p> 互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block"> 觀看完防溺水情景劇后,老師和小朋友現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提升防溺水安全小知識(shí)。</p> 防溺水科普知識(shí) <p class="ql-block"> 溺水者岸上救護(hù)措施</p><p class="ql-block"> 1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;</p><p class="ql-block"> 2.兒童宜采取肩背倒立法:將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。</p><p class="ql-block"> 成人宜采用伏膝倒水法:將患者腹部壓在施救者膝蓋上,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。</p><p class="ql-block"> 特別強(qiáng)調(diào):切忌不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;</p><p class="ql-block"> 4.盡快聯(lián)系120急救中心或送溺水者去醫(yī)院。</p> 防溺水小貼士 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">牢記“六不一會(huì)”</b></p> <p class="ql-block"> 1.不私自下水游泳。</p> <p class="ql-block"> 2.不擅自與他人結(jié)伴游泳。</p> <p class="ql-block"> 3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。</p> <p class="ql-block"> 4.不到不熟悉的水域游泳。</p> <p class="ql-block"> 5.不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。</p> <p class="ql-block"> 6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法</p><p class="ql-block"> 方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;</p><p class="ql-block"> 方法二:若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。</p><p class="ql-block"> 特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,保證自己的安全才是施救的基本原則。</p> <p class="ql-block"> 通過本次防溺水安全演練,有效提高了幼兒防溺水安全意識(shí)。我園將繼續(xù)落實(shí)防溺水安全教育工作,織牢防溺水安全防護(hù)網(wǎng),為幼兒生命安全構(gòu)筑一道堅(jiān)實(shí)的防線。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片來源:后 勤</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">編 輯:張 璐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審 核:陳雁寧</p>
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