“雙減”進(jìn)行時(shí) 我們?cè)诔砷L(zhǎng)??———奇峰小學(xué)一二年級(jí)期末闖關(guān)活動(dòng)

奇峰小學(xué)

減負(fù)增效，輕裝奮進(jìn)。為嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奇峰小學(xué)于6月28日舉辦了無(wú)紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)。 在語(yǔ)文樂(lè)園中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)，設(shè)計(jì)了“詞海拾貝〞、“古詩(shī)達(dá)人”關(guān)卡。綜合評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)、技能的掌握程度，激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)兒童潛能，讓學(xué)生在闖關(guān)游戲中享受成長(zhǎng)的喜悅，收獲成功的快樂(lè)。 數(shù)學(xué)樂(lè)園精心設(shè)計(jì)了“計(jì)算能手”、“最強(qiáng)大腦”關(guān)卡，讓學(xué)生通過(guò)口頭表達(dá)等方式展示思維過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)學(xué)善思，回顧一個(gè)學(xué)期的收獲，體驗(yàn)知識(shí)的力量和樂(lè)趣。 一二年級(jí)藝體教師結(jié)合學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)也制定了多元化的評(píng)價(jià)方案，比如音樂(lè)老師為孩子設(shè)計(jì)了“天籟之音”關(guān)卡，美術(shù)老師設(shè)計(jì)了“我是小畫(huà)家”等關(guān)卡。體育則是安排了跳繩、跑步、十字跳、仰臥起坐等項(xiàng)目，為學(xué)生搭建了展示藝術(shù)與體育天賦的平臺(tái)。 不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。此次活動(dòng)告別了以往傳統(tǒng)的考試模式，在游戲過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)改革的有效嘗試。相信孩子們?cè)诙嘣脑u(píng)價(jià)體制定會(huì)收獲知識(shí)，體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 編輯：李志豪、凌雁供圖：付愛(ài)媛審核：唐建良終審：姜力渝