趣味期末，展現(xiàn)自我 ——鐘家村第二小學(xué)一年級(jí)期末數(shù)學(xué)特色活動(dòng)

武漢市漢陽區(qū)鐘家村第二小學(xué)

時(shí)光滴答滴答，轉(zhuǎn)眼一年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。為培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展孩子們的思維和能力，開發(fā)孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生體會(huì)“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的樂趣，一年級(jí)組數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)在組長和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，提前制定“數(shù)學(xué)游園闖關(guān)活動(dòng)”實(shí)施方案。 　　本次活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)圖形分類整理、100以內(nèi)的加減法計(jì)算、認(rèn)識(shí)人民幣、找規(guī)律、解決問題。旨在全面提升孩子們的記憶力、觀察力、計(jì)算能力、解決問題能力、動(dòng)手操作能力，以及空間想象能力等，活動(dòng)形式新穎有趣，深受孩子們的喜愛。 第一關(guān)：認(rèn)識(shí)圖形分類整理 瞧，孩子們玩的多開心！七巧板在他們手中變出了各種各樣的的圖案，有小鳥、小人和房子等等，真是有豐富的想象力和創(chuàng)造力。一個(gè)個(gè)靈活的小腦袋和水汪汪的大眼睛怎能不讓人喜歡。 第二關(guān)：100以內(nèi)加減法計(jì)算 “小火車開起來咯，大家準(zhǔn)備好了嗎？”學(xué)生的積極性立刻被調(diào)動(dòng)起來了，紛紛躍躍欲試，在輕松愉悅的氛圍中基本每個(gè)學(xué)生都能快速的口算出100以內(nèi)的加減法，學(xué)生的內(nèi)心充滿了自豪感。既培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，又能培養(yǎng)學(xué)生良好的口算能力和準(zhǔn)確率。 第三關(guān)：認(rèn)識(shí)人民幣 “大家會(huì)用手中的人民幣來購物嗎？我們來試一試吧！”同學(xué)們有當(dāng)售貨員的，有拿人民幣學(xué)具購物的，場面別提有多熱鬧了。只有在真正的實(shí)踐過程中學(xué)生才能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。 第四關(guān)：找規(guī)律“ 你們能發(fā)現(xiàn)小豬佩奇和熊大熊二的排列規(guī)律嗎？” “老師，我會(huì)！”一個(gè)個(gè)小手舉得老高了。學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)規(guī)律、圈畫規(guī)律、填寫規(guī)律的活動(dòng)體會(huì)到規(guī)律原來這么有趣呀！生活中美好的規(guī)律還有很多，我們要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)規(guī)律的美。 第五關(guān)：解決問題 “同學(xué)們還記得解決問題的三個(gè)步驟嗎？我們就按照解決問題的步驟來解決下面的問題吧?！睂W(xué)生們一個(gè)個(gè)像“小老師”認(rèn)真地分析題意、圈畫題目信息，規(guī)范地列式解答，最后還會(huì)問其他同學(xué)“你們聽懂了嗎？”，數(shù)字的思維能力和表達(dá)能力就無形的得到了提升。 　　趣味橫生的闖關(guān)游戲把孩子們帶進(jìn)了歡快模式，整個(gè)活動(dòng)場地處處洋溢著歡樂的氣息。別開生面的闖關(guān)活動(dòng)，不僅在游戲中提升了孩子們各方面的能力，而且也讓孩子們在玩樂中感受到了數(shù)學(xué)的無窮樂趣。 責(zé)任編輯:余萍 圖文編輯:楊瑾