<p class="ql-block">為進(jìn)一步豐富幼兒閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒對(duì)繪本閱讀的興趣，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、想象創(chuàng)造及動(dòng)手制作能力的發(fā)展，鼓勵(lì)親子共讀，康貝兒磷都幼兒園開展“親子繪本DIY”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們心中的童話世界，有森林、有海洋、有天空、有伙伴……一起嬉戲的快樂，無論是哪一種，都是他們心中最美的一抹“故事掠影”。小朋友們拿起畫筆，將遐想制作成了繪本故事，我們一起走進(jìn)他們的繪本世界吧！</p><p class="ql-block"> ???????????? 小朋友們與爸爸媽媽一起挑選素材、精心繪畫，手繪、裁剪、粘貼，你做我寫，默契無比！讓智慧的火花碰撞，親情的溫度升華。</p><p class="ql-block"><br></p> 段函辰《恐龍世界》 夏雨晗《猜猜我是誰》 蔡鉞雯《不愛洗澡的小豬》 陳箬檸《猜猜我是誰》 郭新文《螞蟻和西瓜??》 文湘云《小紅帽》 李郭傲《猜猜我是誰》 高一承《一起玩形狀游戲》 陳梓安《小蝌蚪找媽媽》 晉語(yǔ)澤《在家的一天》 趙博凱《小雞成長(zhǎng)記》 王騰《小故事》 李柏嫻《彩虹書》 尹丹陽(yáng)《公主的旅行》 曹梓淇《胡蘿卜種植季》 楊子妤《小花公主》 楊為清《呀！蝸牛??》 精心 ●評(píng)比 <p class="ql-block"> 小朋友組成的評(píng)委團(tuán)仔細(xì)翻閱每一本繪本作品，沉浸在每個(gè)故事的精彩之中。</p> <p class="ql-block"> 一本小書，一個(gè)驚喜，一次創(chuàng)意，珍藏和記錄著快樂的親子時(shí)光。親子繪本的制作與閱讀促進(jìn)了親子交流，提高了幼兒審美與創(chuàng)造，激發(fā)了幼兒閱讀興趣。愿每一個(gè)寶貝都能在閱讀中找到自己的快樂，在閱讀中享受繪本帶來的幸福體驗(yàn)。</p>
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