我們一起走過(guò)的歲月———固始縣第十三小學(xué)六（4）班畢業(yè)紀(jì)念

輕舟行

歲月匆匆，四季更替，又是一年盛夏，驕陽(yáng)熱烈，綠意流淌。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼成為美麗過(guò)往和燦爛序章。再回首，往事歷歷在目，那熟悉的一草一木，那親切的面容，都永遠(yuǎn)停留在記憶深處。 人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是因?yàn)橛鲆娏四銈?，我才有了這段最好的時(shí)光。讓我們?cè)倩厥兹焓澳切┘磳⒊蔀檫^(guò)往的甜蜜。 ?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 書中自有美麗的風(fēng)景，有趣的靈魂，有你想要的詩(shī)和遠(yuǎn)方，有你的白月光。俯下身子，集中目光去沉迷于知識(shí)的海洋，是你人生最睿智的選擇。 ?多彩的活動(dòng) 花盆里長(zhǎng)不出參天樹，庭院里練不出千里馬。在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中求知。 ?那些難忘的瞬間…… ?陪伴是最長(zhǎng)情的告白 老師們也很榮幸能夠從你們的青春路過(guò)，陪伴你們走過(guò)四季。從一個(gè)初秋到另一個(gè)盛夏，從360個(gè)暮色將晚走到黎明捧出朝霞。愿你們的明天就如爛漫的山花，如火如霞！ ?學(xué)子風(fēng)采 來(lái)自四面八方的你們匯合到六四班，成為一個(gè)大家庭。愿多年以后，你們?nèi)匀挥浀迷?jīng)的同窗，心中有一份美好的牽掛。 ?同學(xué)有話說(shuō)—— 黃華昕【畢業(yè)贈(zèng)言】 錯(cuò)過(guò)了晨曦，還可以享受暮靄；錯(cuò)過(guò)了春花，還可以欣賞秋月；錯(cuò)過(guò)了往昔，還可以擁抱今朝！很慶幸在這美好的年華里，我沒錯(cuò)過(guò)你們！ 忘不了黎老師的關(guān)愛有加，忘不了鄢老師的良苦用心，更忘不了我最敬愛的胡老師的諄諄教誨。當(dāng)然了，和我朝夕相處一年的小伙伴們也是我終生難忘的。青春不散場(chǎng)，六四班將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。感恩遇見，讓我在十三小的兩年里遇到那么好的老師和同學(xué)。此生有憾，與你們相見恨晚；此生無(wú)悔，與你們共同進(jìn)退。 都說(shuō)聚是一團(tuán)火，散是滿天星，我們六四班的每個(gè)同學(xué)都是好樣的，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，三年后固高再相見。用我們?cè)诹陌鄬W(xué)到的拼搏精神繼續(xù)前進(jìn)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有愛我們的老師們。同學(xué)們，加油！再見！ ? 張子妍?【文為心聲】 舞動(dòng)人生 生活中沒有理想的人是可憐的。 ———題記 理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引我們走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，剛開始理想就像春天的一粒種子，隨著我們的成長(zhǎng)，它也開始生根發(fā)芽變得蓬勃向上，成為我們的一種目標(biāo)。而我從小到大的理想就是成為一名自信、優(yōu)秀的舞者。 大家肯定很疑惑，有這么多理想，我為什么偏偏要選這個(gè)呢？還得從幼兒園說(shuō)起。幼兒園時(shí)的我在看電視時(shí)不經(jīng)意間，看到了一個(gè)優(yōu)美的身姿在舞臺(tái)上翩翩起舞，我不禁羨慕起來(lái)。所以我在心底暗下決心，我要成為電視上那樣優(yōu)秀的舞者。光是這個(gè)原因還不夠，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)比較敏感，每當(dāng)聽到音樂(lè)聲響起，我都會(huì)情不自禁跟著節(jié)奏學(xué)著電視上舞者的身姿，然后跳起舞來(lái)。 因?yàn)橐恍南氤蔀閮?yōu)秀的舞者，所以從小就要開始下功夫，在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)我全神貫注，就算再艱辛再難學(xué)，我都會(huì)堅(jiān)持到底。盡管有些動(dòng)作會(huì)疼得讓人撕心裂肺，盡管有些動(dòng)作的難度已經(jīng)超過(guò)了自己的極限，但我還需要堅(jiān)持。當(dāng)老師教完舞蹈后，我就利用其他人玩的時(shí)間來(lái)練習(xí)我的舞蹈。回到家看電視時(shí)，我就靠在沙發(fā)邊上趴橫叉，背書時(shí)我就趴在地墊上做平板支撐來(lái)練體能……即使再痛苦，我也要堅(jiān)持下去，每當(dāng)想要放棄時(shí)，卻又想到老師那句：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？ 轉(zhuǎn)眼我學(xué)舞蹈已經(jīng)6年了，雖然現(xiàn)在離我的理想還有十萬(wàn)八千里遙遠(yuǎn)，但是我至少一直在向我的理想邁進(jìn)。等我真正地成為了一名優(yōu)秀的舞者，我一定能在那五光十色的霓虹燈下盡情表演著，展示著自己輕盈優(yōu)美的舞姿，然后獲得觀眾轟轟烈烈的掌聲與贊揚(yáng)。那個(gè)場(chǎng)景多美好啊，誰(shuí)不渴望呢？ 舞蹈早已完全融入了我的生活，成為一名優(yōu)秀的舞者是我的夢(mèng)，愿這個(gè)夢(mèng)想能夠開花結(jié)果，幫我舞動(dòng)人生。 ? 張雨晨【文為心聲】 鋼琴之夢(mèng) 每個(gè)人都有理想，學(xué)生的理想是考上好的學(xué)校，醫(yī)生的理想是每位病人盡快康復(fù)，警察的理想是保證每一位公民的安全……而我，也有一個(gè)小小的理想——就是成為一名鋼琴演奏家。 記得四年前，我甚至都不知道鋼琴為何物。這年暑假，我們一家去鄭州的叔叔家做客，就在那里，我看見了堂妹在舞臺(tái)上彈琴時(shí)熠熠生輝的樣子。第一次聽見了那美妙動(dòng)人的琴音，第一次見到了鋼琴的樣子……也就在那時(shí)，我心里立下了一個(gè)堅(jiān)定的信念一一我要學(xué)鋼琴！ 看似簡(jiǎn)單的理想，可實(shí)際實(shí)現(xiàn)起來(lái)就不簡(jiǎn)單了，在我學(xué)鋼琴的第一天就深深體會(huì)到了。什么坐姿不對(duì)啦，什么手形不正確啊，什么手指力度不夠哇……各種問(wèn)題都發(fā)生在我的身上。但是要想改掉這些毛病，只有一條路可走——練習(xí)！練習(xí)！再練習(xí)！！ 在練習(xí)的過(guò)程中有多辛苦，只有親身經(jīng)歷的人才能知道。這過(guò)程中我不知道哭了多少次，想放棄過(guò)多少次，但是每到這一時(shí)刻，堂妹在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的身影總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。于是，我咬緊牙關(guān)，擦掉臉上的淚水繼續(xù)練習(xí)！ 隨著級(jí)別的升高，光靠練習(xí)曲目是根本不行的。級(jí)別越高，曲目難度跟著直線上升。不僅動(dòng)手，還要學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。于是，我又開始練習(xí)試唱和學(xué)習(xí)識(shí)譜的能力，光是記錄本我就用完了幾本。要想提高水平就得這樣，同時(shí)也只能這樣努力！ 有一次，我在電視上看到一場(chǎng)演奏會(huì)，望著電視上的鋼琴演奏家，我仿佛看到了未來(lái)的自己。我穿著華麗的禮服，優(yōu)雅地坐在鋼琴前，隨著指揮家手中的指揮棒的節(jié)奏，我開始演奏。只聽那琴聲時(shí)而高揚(yáng)如攀頂峰，時(shí)而低沉如入深谷；時(shí)而纏綿如絲雨，時(shí)而又壯觀如潮涌……待一曲結(jié)束，不知身處何處，只聽耳邊雷鳴般的掌聲此起彼伏！ 每個(gè)人都有理想，它們逐漸匯聚成浩瀚的星空，每一顆都散發(fā)著奪目的光芒。而其中有一顆星星，它傳岀悠悠琴聲！那便是專屬我的星星，一顆承載著鋼琴之夢(mèng)的星星！ 楊騰博【文為心聲】 心愿 “死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同”這是陸游渴望國(guó)家統(tǒng)一的愿望；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這是蘇軾希望親人能夠平安健康的愿望；“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽(yáng)”這是李綱志在眾生任勞任怨的愿望。而我的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生了。 那是什么原因讓我想當(dāng)醫(yī)生呢？記得在2020年一月份爆發(fā)了一場(chǎng)史無(wú)前例的病毒戰(zhàn)爭(zhēng)。人們一直處于恐慌之中，隨著幾位抗疫英雄的出現(xiàn)，人們的恐懼也隨著減弱。所以我立志做一個(gè)像他們那樣的人，為人民服務(wù)，救死扶傷，解救受病痛折磨的人們。 在這三年里面，我親眼目睹并親身體會(huì)過(guò)那些難忘的場(chǎng)景：疫情暴發(fā)期間，孩子不能正常返校上課，只能在家中上網(wǎng)課，并且家長(zhǎng)不能正常工作，人們不能正常出行。給我們生活帶來(lái)了極大的不便，更是對(duì)有些人們帶來(lái)了災(zāi)難性的打擊。所以我想當(dāng)醫(yī)生，與病毒作戰(zhàn)，守護(hù)人們的健康。 轉(zhuǎn)眼間，到了2023年。疫情漸離我們遠(yuǎn)去，但是人類與病毒的斗爭(zhēng)還沒有結(jié)束，所以我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做一名為人民服務(wù)、救死扶傷的醫(yī)生。 ? 　　胡新野【文為心聲】我的理想 “眾里尋他千百度”這是辛棄疾對(duì)想見之人的理想；“我是牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是血”這是魯迅為人民奉獻(xiàn)的理想；“怒發(fā)沖冠憑欄處”這是岳飛對(duì)收復(fù)國(guó)家失地的理想。而我的夢(mèng)想就是成為一名作家，追求自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。 三年級(jí)第一次接觸的閱讀書就是《格林童話》，里面的故事情節(jié)深深吸引了我，也讓我逐漸愛上了閱讀?！厄T鵝旅行記》是我六年級(jí)最喜歡的必讀書目，也使我想成為一名作家的夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈。我向往到《哈利波特》中描述的魔法世界里冒險(xiǎn)，到霍格沃茨魔法學(xué)校中和哈利、羅恩、赫敏一起學(xué)習(xí)魔法，我想到《騎鵝旅行記》中與尼爾斯共同乘著白鵝去冒險(xiǎn)。 理想的種子，在成長(zhǎng)的路上不是那么順利，似乎有著千斤重的大石壓頂上。曾有一段時(shí)間，我只顧著一味模仿別人的作品，七拼八湊，最后亂成一團(tuán)。而當(dāng)局者迷的我，卻渾然不知是什么原因?qū)е挛野岩黄恼聦懙没㈩^蛇尾。當(dāng)局者迷，旁觀者清，不是一天說(shuō)的。后來(lái)通過(guò)老師的講解，我才明白，寫作不能東拼西湊，應(yīng)有自己的風(fēng)格，自己的語(yǔ)言，否則就像是把糖和鹽混雜在一起，什么味都不是了。 慢慢的，我讀到了很多文學(xué)作品，從辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫意，到魯迅 “橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子?！钡哪瞰I(xiàn)，或是柳元宗的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的清冷，讓我深深愛上了中華文化這一魁寶，成為一名作家的夢(mèng)想慢慢在心里發(fā)芽。 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我要掀起每一塊石頭，跨過(guò)每一道坎，我的理想就在前方，有了理想就有了翅膀，朝著理想的方向去追逐詩(shī)和遠(yuǎn)方。 ? 　　張辰浩【文為心聲】等待 從種子到花朵需要等待，從樹苗到參天大樹需要等待，從白天到黑夜需要等待，十字路口的紅綠燈也需要等待。 “嘩嘩嘩......”一輛輛的汽車從眼前跑過(guò)，綠燈滅了，紅燈亮了起來(lái)。川流不息的汽車阻礙了我的步伐！我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看向了路口的紅綠燈，停下了腳步。但卻目光灼灼地看向?qū)γ娴男腥耍行┤送龍D從車流中間穿過(guò)。但也有些人懊惱地?fù)u了搖頭，嘆息起來(lái)。應(yīng)該和我一樣在后悔，因?yàn)樽呗怂詻]有趕上綠燈。突然，車輛停止了一下，那些急匆匆的行人們眼中流出一點(diǎn)的希望，抬腳就往前走，完全不顧頭上那閃閃發(fā)光的紅燈。我也心神一動(dòng)，想隨波逐流跟他們那一起走，但心里的理智還是讓我停下了腳下的動(dòng)作。隨著車輛的流動(dòng)和那些行人背影的消失，我又一下后悔起來(lái)，腸子都悔青了的那種。 又有一批車輛放慢了速度，這次我已經(jīng)打算好也跟他們一起走，結(jié)束這個(gè)漫長(zhǎng)的等待。剛想抬腳就從身后飄來(lái)一陣奶聲奶氣的話：“爸爸，那些人怎么能在紅燈的時(shí)候過(guò)馬路呀？老師不是說(shuō)紅燈停、綠燈行的嗎？”我恍然大悟！對(duì)啊，怎么連一個(gè)五六歲小孩子都知道的道理，我們這些哥哥姐姐以及大人們卻忽略了它呢？我微微一笑，我應(yīng)該耐心等待，不為別的，就為了給小朋友們做個(gè)好榜樣。 在這個(gè)快節(jié)奏的世界里，還有多少人能慢慢靜下心來(lái)欣賞這個(gè)世界呢！很久以前，古代人去稍遠(yuǎn)的一個(gè)地方需要走很多天甚至更久。但他們秉承著持之以恒的信念，走在路上或騎在馬上，走走停停。這樣他們就知道哪里有高山，哪里有綠水，哪里有高聳的城墻，哪里有裊裊炊煙的村落。但到了現(xiàn)代人們連一個(gè)小小的紅綠燈都不想等待。 等待，也許很漫長(zhǎng)，也可能很短暫，但不能否認(rèn)等待對(duì)人生有著重要的意義！ ? 　　蘇祥冉【文為心聲】 你在我眼中最美 你如同一顆璀璨的明星，你如同一朵盛開在驕陽(yáng)下的玫瑰，你如同我生命的一位天使指引我前進(jìn)的方向！ 記得我是四年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)識(shí)的老師，更沒有玩得好的朋友。我整天躲在教室里不敢和她們出去玩，你就主動(dòng)開導(dǎo)我，我記得我們當(dāng)時(shí)聊了很多，你不停安慰我，讓我走出黑暗不再自卑。謝謝你曾經(jīng)的陪伴！ 您長(zhǎng)得很好看，每天穿的衣服也不重樣，我十分羨慕你。每天穿著時(shí)髦的衣服，扎著漂亮的發(fā)型。記得一次上課時(shí)我和另一個(gè)同學(xué)捏你衣服上自帶的小球球，當(dāng)時(shí)你沒有生氣，只是下課時(shí)溫柔地提醒我們下次好好聽課?，F(xiàn)在想想我可真是煩人??！謝謝你的寬容！ 四年級(jí)下期的一次活動(dòng)，你讓我們表演的是《雨巷》。你說(shuō)要幾個(gè)唱歌的，我一下課就馬不停蹄找你報(bào)名，生怕錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。你表示我可以，我高興了一整晚，第二天一下課我們就去找你排練。演出完下了臺(tái)，你就不?？湮覀兲袅?，肯定可以拿第一，不出所料我們拿了第一名。謝謝你的栽培！ 一天上課時(shí)，因班級(jí)太吵了，你就大發(fā)雷霆，但你還是克制住了。你給我們講你以前的故事：你曾在一個(gè)落后學(xué)校教書，有一次下雨了，屋頂就開始漏雨。你一邊指揮學(xué)生搬桌子，一邊給他們講課。聽了你講的故事，我深受感動(dòng)。他們那么差的學(xué)習(xí)條件，卻不放棄一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我們現(xiàn)在有著良好的家庭，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，卻不知珍惜。謝謝你苦心的教導(dǎo)！ 嚴(yán)老師，你在我的眼中最美！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的…… ? 【文為心聲】 你在我眼中最美（王繼玲） 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但我們的日子卻一去不復(fù)返。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就將在小學(xué)的末尾添上句號(hào)了，在這期間，我的數(shù)學(xué)老師讓我印象深刻。 我的數(shù)學(xué)老師，個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡，雖然不是太年輕了，但還是有一種美感。 記得有一次，中午吃飯時(shí)，一位同學(xué)不小心將湯撒到了我的衣服上。一瞬間，那一股被燙的熱感涌上了我的心頭，我不禁地叫了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師聽到后，立馬向我這邊跑來(lái)。詢問(wèn)我——怎么了？燙傷了沒有？要不要我給你家長(zhǎng)打個(gè)電話？我給你擦一擦！我沒有料到數(shù)學(xué)老師這么著急，心頭一震，看著老師，心里一股暖流涌了上來(lái)。 一次數(shù)學(xué)考試，我將27錯(cuò)看成了37，所以導(dǎo)致我考了89分，沒有達(dá)到老師考試前給我定的90分目標(biāo)。我后悔莫及，不禁地緊張了起來(lái)，心里也很不安，不是怕老師我訓(xùn)斥，而是怕媽媽的打罵。下課時(shí)，老師將我喊到了辦公室，我知道，肯定是要批評(píng)我了，但老師的做法卻出乎了我的意料。老師不但沒有訓(xùn)斥我，還細(xì)心地指出我的問(wèn)題。“雖然你這次只考了89分，但還是為班級(jí)爭(zhēng)了氣，你以后還是要加把勁，這次老師借你1分，下次還3分，這個(gè)約定，你愿不愿意跟老師達(dá)成？”我心頭一震，整個(gè)人恍惚的狀態(tài)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后，趕忙答應(yīng)老師的條件。老師也欣慰地笑笑。我拿著試卷出了辦公室，高興地簡(jiǎn)直一蹦三尺高，回想老師說(shuō)的話，心里想吃了蜜一樣甜。望著自己手里的90分卷子，心里又一股暖流涌了上來(lái)。 “欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖之美，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的田園之美，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春日之美，都比不過(guò)我數(shù)學(xué)老師的美。我的數(shù)學(xué)老師，你在我眼中最美。 ? 【文為心聲】 難忘的等待（讓淑穎） 歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。 ——題記 等待，有時(shí)候是一個(gè)漫長(zhǎng)而又煎熬的過(guò)程；等待，有時(shí)候卻是一個(gè)短暫而又驚喜的瞬間。人生總有那么大段時(shí)光，在靜默，在等待，在堅(jiān)持，在等一場(chǎng)春暖花開，在等從未有過(guò)的雷霆萬(wàn)鈞。而我的等待，至今讓我記憶猶新。 慵懶的夏日里，蟬鳴不斷，庭院中濃密的樹木枝條是那樣生機(jī)勃勃。那朱紅的花朵墜在枝條上，是那樣美麗。而我正懶洋洋地坐在家里面，躺在沙發(fā)上看著電視，吃著零食，不亦樂(lè)乎。這時(shí)候，大門突然開了。我看見媽媽回來(lái)的時(shí)候，我像往常一樣上去跟她撒嬌?？墒菋寢尳裉焖坪跤悬c(diǎn)反常，對(duì)我的撒嬌不理不睬，徑直走到房間?！安粚?duì)啊，媽媽今天怎么了？難道是心情不好嗎？”我小聲嘀咕，“哦，對(duì)！媽媽今天去體檢了，不會(huì)出了什么問(wèn)題吧？”想到這里，我一刻都不敢耽誤，急忙走向媽媽的房間。 我推開房門，看見媽媽正坐在床上，小聲抽泣。她的眼睛又紅又腫，不時(shí)涌出串串晶瑩的淚珠。淚水在她的臉上肆意走動(dòng)，使她原本布滿皺紋的臉上又多了幾分滄桑。我見狀連忙上去抱住媽媽小聲地安慰她。最后，經(jīng)過(guò)我的一番詢問(wèn)才得知，我媽媽的子宮出了問(wèn)題需要切除，需要手術(shù)。 這時(shí)候爸爸回來(lái)了，我把這個(gè)消息告訴爸爸，最后我們家一致決定聽取醫(yī)生的意見，去鄭州治療。到了鄭州之后，我們?yōu)閶寢屴k理了住院。 最煎熬的莫過(guò)于手術(shù)室門口的等待。我一個(gè)人呆在外面，呆在那空曠的走廊里。時(shí)間似乎和我作對(duì)，慢極了，我盯著那噠噠作響的時(shí)鐘，手心不自覺地握出了冷汗。我開始默默抽泣著，空曠的走廊里回蕩著我哭泣的聲音。我不知道媽媽在里面是什么樣的心情，我只知道我現(xiàn)在很無(wú)助，很絕望，很弱小……我在這里的每一分每一秒都是煎熬的。過(guò)了許久，手術(shù)終于結(jié)束了，我看著媽媽被平安推出了手術(shù)室，我不禁笑了起來(lái)。 等待的過(guò)程雖然是痛苦的，但等待的結(jié)局卻是美好的，唯愿母親安康！ ? 【文為心聲】 你在我眼中最美（陳景軒） 小學(xué)即將畢業(yè)，在這難忘的小學(xué)生活里，有著許許多多重要的人。比如，陪著我上完每一節(jié)課的同學(xué)，給我養(yǎng)育之恩的父母，但是我覺得在這難忘的小學(xué)生活里，語(yǔ)文老師是我眼中最美的一個(gè)人。 “叮鈴鈴……叮鈴鈴…”那天是新學(xué)期第一天，我們走進(jìn)教室里。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。老師說(shuō)：“今天是我們開學(xué)第一天，可能有的人互相不認(rèn)識(shí)，同學(xué)們自我介紹一下?！苯又蠋熞沧髁俗晕医榻B：“大家好，從現(xiàn)在開始一直到你們小學(xué)畢業(yè)，我就是你們的班主任和語(yǔ)文老師了?！蔽覀兌己荛_心…… 語(yǔ)文老師雖然有時(shí)候脾氣有些不好，但她總是為我們做錯(cuò)事的同學(xué)“擦屁股”。有一次下課，我們班中有一個(gè)人追著我跑，結(jié)果不小心把消防栓上的玻璃給碰碎了。當(dāng)我看見同學(xué)們急匆匆地跑到辦公室，我就知道完了。我看見語(yǔ)文老師來(lái)了，我本以為老師會(huì)先把我臭罵一頓，然后和家長(zhǎng)講讓家長(zhǎng)賠錢。結(jié)果，老師急匆匆跑過(guò)來(lái)以后，先看看我的身體有沒有受傷。我的心感動(dòng)得不得了。最后老師看我沒事就讓我先回教室去了。但我最后才知道，原來(lái)老師在校長(zhǎng)那里幫我們承擔(dān)了責(zé)任，那一刻老師在我眼中是最美的人。 還有一次，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)中午喝湯的時(shí)候在外面轉(zhuǎn)悠，被校長(zhǎng)看到了，為我們班級(jí)抹了黑。老師好一陣傷心，但老師并沒有意氣用事，沒有對(duì)這位同學(xué)河?xùn)|獅吼，而是冷靜處理。她利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行行為習(xí)慣教育，讓我們時(shí)時(shí)處處做一個(gè)守規(guī)矩的人。我的語(yǔ)文老師無(wú)論在什么時(shí)候都會(huì)為我們把事情處理得妥妥當(dāng)當(dāng)。 古語(yǔ)有云：勿以善小而不為。我的語(yǔ)文老師就是那種能把小事做細(xì)做好的人。朝朝暮暮，春風(fēng)化雨，老師的一言一行已深深影響了我，你在我眼中最美! ? 　　【文為心聲】 我的理想（張皓軒） 理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引我們抵達(dá)勝利的彼岸。屠格涅夫說(shuō)：“生活中沒有理想的人，是可憐的?！笨梢娎硐胧嵌嗝粗匾?。而我的理想是能學(xué)習(xí)編程，然后再自己創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造屬于自己的游戲。 在我實(shí)現(xiàn)自己的理想前，我要做出一些努力和一些準(zhǔn)備。 首先我要先把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這三門主要課程學(xué)習(xí)好。學(xué)好之后，在放暑假的時(shí)候自學(xué)些簡(jiǎn)單的編程。雖然學(xué)習(xí)編程可能對(duì)一些人沒有用，但是在上班時(shí)和高考查分?jǐn)?shù)的時(shí)候非常有用，比如上班打印文件、保存文件、修復(fù)資料等，都是生活中常用的編程。 當(dāng)然我還要考上高中考上大學(xué)，最好可以考上計(jì)算機(jī)方面的大學(xué)。就算畢業(yè)了不能創(chuàng)建公司、創(chuàng)建游戲，也可以在生活中月入個(gè)二萬(wàn)或三萬(wàn)元。學(xué)習(xí)編程的同時(shí)也可以學(xué)習(xí)一些代碼，代碼也是很厲害的，學(xué)得好的還可以在公司中當(dāng)一個(gè)黑客。公司不僅僅是光掙錢，還要保征公司機(jī)密不被別的公司知道。而黑客的厲害成度也就決定哪個(gè)公司能存活更久。 這就是我的理想，成為一個(gè)會(huì)編程、能創(chuàng)建游戲的黑客。 ? 葉陽(yáng)帥【畢業(yè)贈(zèng)言】學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中，有友誼的陪伴更能使人進(jìn)步。愿大家在學(xué)習(xí)中遇見知己，愿友誼天長(zhǎng)地久。 ? 【文為心聲】 畢業(yè)了（汪樂(lè)天） 離別是為了更好的相遇，太陽(yáng)終會(huì)落山，光芒終將逝去，我們的故事也終將結(jié)束。揮手告別那懵懂的少年，歲月沒有聲音也沒有影子。 畢業(yè)沒有轟轟烈烈，是一個(gè)平靜的下午我們正常的放學(xué)。只不過(guò)我們?cè)僖矝]有回去，從此我們告別了一段純真的童年，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。 在那個(gè)夏季的結(jié)尾秋季的開頭我走進(jìn)這個(gè)陌生的地方，可是時(shí)光匆匆沒有影子，我們天天與老師嬉皮笑臉，相愛相殺，就這樣一去不復(fù)返，我們轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了。 最后一次考試結(jié)束，我們放下筆抬起頭，望向窗外，燦爛的陽(yáng)光照在我們臉上，同學(xué)們笑得燦爛，眼里好像有星辰，這是獨(dú)屬于我們的青春。 愿同學(xué)們，一帆風(fēng)順，前程似錦，馬到成功。 楊欣怡【畢業(yè)贈(zèng)言】有青春的渡口，就讓我們勇敢地告別吧，不必期待地久天長(zhǎng)，但求別來(lái)無(wú)恙。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。祝同學(xué)們前程似錦，頂峰相見。 ? 　　【文為心聲】 我為老師喝彩 （王語(yǔ)馨） “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)定，任爾東西南北風(fēng)?！边@是詩(shī)人對(duì)竹石的喝彩，“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”這是詩(shī)人對(duì)石灰的喝彩，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這是詩(shī)人對(duì)夏日西湖美景的喝彩。我為什么喝彩?我為教書育人的老師喝彩。 第一次月考過(guò)后，我還沉浸在成績(jī)快要出來(lái)的喜悅中，就被澆了一盆冷水。在下課時(shí)，我和同桌討論數(shù)學(xué)題，只見語(yǔ)文老師穿著細(xì)高跟大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，直直的朝我這邊走來(lái)，果然不出我所料——老師是來(lái)找我的。她一下把試卷丟到我的桌子上：“你看看你這次考得多差，79.5分，你不遺憾嗎？第二節(jié)課下課到我辦公室一趟?！闭f(shuō)完老師又大搖大擺走了。 我忐忑不安地上完了第二節(jié)課，老師上課講了什么，我也沒認(rèn)真聽。時(shí)間飛逝，第二節(jié)課已經(jīng)下課了。我拿著筆，試卷叩了叩辦公室的門，“報(bào)告”“進(jìn)來(lái)。”老師聲音中聽不出一絲情緒，我嚇得打了一個(gè)寒顫。況且，在我沒進(jìn)辦公室時(shí)，心里早已十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師先用“河?xùn)|獅吼功”對(duì)我吼道：“看看你這次考得有多差，班里最高分96分，你80還沒上，你咋辦呀！你想被人拍死在沙灘上嗎?你想和自己心儀的初中說(shuō)拜拜嗎?”我嗚咽著對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師。”老師愣了一秒，又眼疾手快地給我抽了張紙，開始安慰我。老師溫柔的聲音像春日里的一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)了我的心房，暖暖的，有種說(shuō)不出來(lái)的味道。 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。但聰明的，你告訴我!我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?時(shí)光如梭，在這小學(xué)六年將要結(jié)束之際，我只是想為我的語(yǔ)文老師喝彩。 胡詩(shī)佳【畢業(yè)贈(zèng)言】 六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚、可愛。我似乎上知天文，下知地理。滴水，可以穿透石頭；微雨，可以滋潤(rùn)幼苗；慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師就像那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛心，培育了多少稚嫩的心靈！ 老師，我終身感謝您！ 潘攀【畢業(yè)贈(zèng)言】俗話說(shuō)：錦上添花不如雪中送炭。但是，老師您不僅“錦上添花”，還要“雪中送炭”。最辛苦的人也許不是農(nóng)民，但您卻是最美的人。 ? 吳艷【畢業(yè)贈(zèng)言】悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去。三尺講臺(tái)，演繹精彩人生；諄諄教誨，開啟美好天窗；無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芳香。感謝您——我的老師。 ? 【文為心聲】【特別推薦】作者王報(bào)達(dá)善于從日常的生活中挖掘?qū)懽鞯乃夭?，能夠抓住關(guān)鍵的細(xì)節(jié)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默。以小見大，以情動(dòng)人，給人一種耳目一新的趣味感和真實(shí)感。同時(shí)文章的結(jié)構(gòu)也非常完整，條理分明，兼具文采。 一次相逢一次暖（王報(bào)達(dá)） 人的一生中，不是他人來(lái)照亮我們，就是我們?nèi)フ樟了??！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這是王維對(duì)元二的牽掛；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是李白對(duì)汪倫的不舍；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是高適對(duì)董大的祝福。而我今天就要寫與郭寶毅的友情。 將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天是五年級(jí)開學(xué)的第一天。剛來(lái)到班級(jí)里，我很孤獨(dú)。一下課我就出了教室找樂(lè)趣，卻偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)擁有飄逸的秀發(fā)和攜帶著卡姿蘭大眼睛的少年正被我四年級(jí)的克星“馮詩(shī)言”欺負(fù)著。他那俊美的外貌令我久久不能忘懷。我骨子里有股傲性，再加上他那和我差不多的身高，使我那顆想幫助他的決心更加強(qiáng)了。 于是，我二話不說(shuō)就拍了拍馮詩(shī)言肩膀詢問(wèn)他為什么欺負(fù)弱小！馮詩(shī)言看了我一眼不屑地說(shuō)：“小矮人，不管你的事哦，別裝正義，再弄我連你一起打?！彪S后一把扯開我，我急了，說(shuō)道：“只會(huì)欺負(fù)弱小的東西。有本事你找段鴻恩過(guò)招??！”他聽了我的話惱羞成怒，立馬放開郭寶毅，把我打了一頓。就這樣感動(dòng)了郭寶毅，我和他成了形影不離的好伙伴。 記得那是臨近期末考的星期三，我因?yàn)樯≌?qǐng)了半天的假。臨近期末課程很緊張，卷子還沒講完，在回學(xué)校的路上，我不斷抱怨道：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候生病??！唉，肯定又有很多試卷要改，好多典型的例題我還不會(huì)。而回到學(xué)校，卻出乎意料，我的試卷上全是筆記，解題步驟也非常詳細(xì)，郭寶毅還跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“筆記什么我都幫你記好了，你有什么不懂的，不會(huì)的，盡管來(lái)問(wèn)我”。當(dāng)時(shí)我的心里就像在寒冷的冬天喝上一杯熱茶，暖極了。 傳聞，佛說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)”。相逢不僅是浪漫，更是一種溫暖。郭寶毅，我一生的知音。 　　 ??我們畢業(yè)了…… 再見！校園，別離了！也許是過(guò)去多么厭倦的場(chǎng)景，現(xiàn)在都變成了回不去的曾經(jīng)。天藍(lán)云白，皓月當(dāng)空，溫柔的月光里就是我無(wú)盡的思念……讓我們彼此道一聲：珍重！ 再回首，背影與遠(yuǎn)走。讓我們珍惜曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)牽過(guò)手。珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，珍惜相聚的時(shí)光。年少輕狂，你們都還要繼續(xù)揚(yáng)帆闖蕩。感謝命運(yùn)讓我們相遇，曾經(jīng)一起走過(guò)，讓我們彼此珍藏這首相逢的歌。 相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑。分別是明天的路，思念是生命的火！