“參觀小學(xué)初體驗(yàn)、幼小銜接促成長(zhǎng)”——北華翰林幼兒園幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)

Ms.林

??為了幫助寶貝們?nèi)嬷庇^的了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)寶貝們的入學(xué)愿望，北華翰林幼兒園組織大班寶貝們??開(kāi)展“參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幼小銜接促成長(zhǎng)活動(dòng)?????? ??孩子們懷著激動(dòng)的心??情，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。 參觀校園　　??帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，開(kāi)始了探秘小學(xué)之旅。?? 校門口合影留念！ 　　參加升旗儀式?? 　　孩子們精神飽滿的站在隊(duì)伍里參與了莊嚴(yán)的升旗儀式，并跟著大哥哥大姐姐們齊唱起國(guó)歌，體驗(yàn)到了作為一名小學(xué)生在升旗時(shí)的莊嚴(yán)與肅穆。 ??我們走進(jìn)教室，熟悉環(huán)境、感受小學(xué)生的上課模式。在小學(xué)老師生動(dòng)、形象的帶領(lǐng)下上了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)身臨其境的課堂給我們留下深刻的印象。?????? 課后，小朋友們帶著自己精心制作的禮物??送給一年級(jí)的哥哥姐姐們！ ??參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親??觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。 ??幼小銜接的每一幀畫面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好??，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。 ??幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來(lái)，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活！??????