長沙市開福區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“少兒編程”校本課課程結(jié)課總結(jié)

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本期我們開展了“少兒編程”課程：少兒編程的目的是啟蒙孩子的編程興趣、創(chuàng)意思維、培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)、鍛煉孩子邏輯思維，寓教于樂，趣味性較強(qiáng).接下來，我們一起來看看少兒編程班同學(xué)們的課堂表現(xiàn)吧～我們的一部分課堂內(nèi)容。 開福實(shí)驗(yàn)開學(xué)典禮 　　本學(xué)期第一次課的內(nèi)容是初步認(rèn)識(shí)我們的Scratch程序中大致的模塊，并且認(rèn)識(shí)代碼區(qū)模塊的作用，利用舞臺(tái)和角色制作一個(gè)開福區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開學(xué)典禮的效果 小貓的方向 本學(xué)期第二節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何用Scratch編寫一個(gè)會(huì)運(yùn)動(dòng)的小貓，回顧上節(jié)課所學(xué)的模塊知識(shí)，本節(jié)課利用鍵盤來控制我們的小貓. 動(dòng)物聯(lián)歡會(huì) 本學(xué)期第三節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何用Scratch編寫一個(gè)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，回顧上節(jié)課所學(xué)的模塊知識(shí)，本節(jié)主要學(xué)習(xí)動(dòng)物的切換造型和觸碰反彈 判斷奇偶數(shù) 本學(xué)期第四節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何用Scratch編寫一個(gè)判斷奇偶數(shù)的程序，帶領(lǐng)同學(xué)們了解Scratch模塊的名稱 奔跑接龍 本學(xué)期第五次可的內(nèi)容是編寫一個(gè)奔跑的小甲蟲，運(yùn)用到我們鍵盤的按鍵來控制我們小甲蟲進(jìn)行奔跑，后面的小甲蟲都排隊(duì)跟隨 兩位數(shù)減法 第六次課程的內(nèi)容是利用我們Scratch程序編寫一個(gè)兩位數(shù)的減法的程序，由我們的Scratch出一個(gè)兩位數(shù)相減的數(shù)學(xué)題，讓程序來判斷是否正確 數(shù)字連減 第七次課程的內(nèi)容是利用我們Scratch程序編寫一個(gè)數(shù)字連減的程序，和我們之前做過的兩位數(shù)的減法不一樣的是，這一次需要我們計(jì)算多個(gè)減法 倍數(shù)搖獎(jiǎng)機(jī) 第八次課程的內(nèi)容是利用我們Scratch程序編寫一個(gè)數(shù)字搖獎(jiǎng)機(jī)的程序，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)1-100的隨機(jī)數(shù)然后會(huì)產(chǎn)生一個(gè)1 3 5的倍數(shù)詢問是不是這個(gè)數(shù)的倍數(shù) 兩車相遇 第九次課程的內(nèi)容是利用我們Scratch程序編寫一個(gè)兩車相遇的程序，給我們不同的車設(shè)置不一樣的車速，最后在中點(diǎn)匯合結(jié)束程序并計(jì)算行駛距離 期末測(cè)試 期末測(cè)試 孩子們的日常