多彩的語文世界

定州市大羊平小學

<h3> 為全面貫徹落實“雙減政策”，切實做到為學生減壓減負，減輕學生的學業(yè)負擔，全面提高學生的語文素質(zhì)，大羊平小學在語文復習階段創(chuàng)新語文復習形式，通過多種新穎方式引導學生進行復習，并取得了明顯成效，大大調(diào)動了學生的學習積極性。<br>　　一、為詩配畫<br>詩以賞心，畫以悅目，詩中有畫，畫中有詩。在復習過程中，為了讓學生更好的記憶所學詩句，讓學生自己把詩的內(nèi)容通過一幅畫的形式展現(xiàn)出來。一幅畫可以簡單明了地表達詩句的含義，配上插圖，讓古詩生動起來，拉近學生和古詩的距離感，讓學生更好的理解、記憶古詩。</h3> <h3> 二、自制識字小報<br>　　在復習過程中，學生可以根據(jù)自己學過的偏旁，把自己學過的有關這個偏旁的生字寫下來。還可以通過加一加，減一減的方式進一步加深學生對所學生字的記憶。</h3> <h3>　　大羊平小學通過以上較為新穎的復習形式，減輕了學生學業(yè)負擔和壓力，讓學生成為課堂的主體，提高了學生的學習主動性。</h3>