“潛心研究提技能，信息技術(shù)再培訓(xùn)”——巖門小學(xué)第二次信息技術(shù)2.0培訓(xùn)紀實

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為了進一步提升學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，全面促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，我校組織開展了本校第二次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0項目培訓(xùn)，全校教師到會參與了此次學(xué)習(xí)。 　　信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)，是時代趨勢，是教師應(yīng)具備的一項技能，多媒體教學(xué)增進課堂表現(xiàn)力，是教學(xué)改革的需求。 　　在開班儀式上，姚校長首先對各位老師們的積極參與與認真求學(xué)的態(tài)度表示高度贊揚，接下來為老師們精準的解讀了信息技術(shù)2.0考核標準，最后，鼓勵各位老師們要對自己有信心，大家要互幫互助，勇爭優(yōu)秀。 　　接下來，各個組長就不同的能力點進行了較為深入詳細的講解。 　　張老師講解了微課設(shè)計與制作，分析能力點考核標準，通過案例給予方法指導(dǎo)幫助理解消化。 　　劉老師講解了技術(shù)支持的教學(xué)組織，通過具體的實操演示給予具體的方法指導(dǎo)，劉老師講解通俗易懂，幽默又極具技術(shù)性和實用性，推薦的軟件和網(wǎng)站也非常實用。 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！苯逃母锏谋澈笫墙逃虒W(xué)研修的改革，更是教育信息化的變革，參訓(xùn)教師紛紛表示，一定立學(xué)立用，在平時的教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式和方法，利用提升的信息技術(shù)應(yīng)用能力對教學(xué)內(nèi)容進行融合創(chuàng)新，不斷探索高效課堂的新路徑。 圖：滕孟婷文：張白蕾審核：姚健