送教下鄉(xiāng)促交流攜手互助共成長——慶元縣姚彩凌名師工作室開展送教下鄉(xiāng)活動

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<h3>　　為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進城鄉(xiāng)學校教育交流，6月21日上午，慶元縣名師工作室成員胡小群、毛婷婷兩位老師到黃田鎮(zhèn)中心學校開展送教下鄉(xiāng)活動。</h3> <h3>　　胡小群老師執(zhí)教的是七年級作文《怎樣選材》。課堂上，胡老師激趣導入，從食材的選擇和做菜的關(guān)系引申到文章選材要圍繞文章中心進入入課堂，引導同學們得出寫作材料可以來自于生活、課文、名著，甚至是網(wǎng)絡(luò)，寫作的過程中直接材料和間接材料相結(jié)合，要圍繞中心選擇材料。接著出示作文題目讓同學們訓練，引導學生用列提綱的方法進行選材，并且進一步引導同學們根據(jù)主題表達的需要把材料按照合理的順序組織起來。</h3> <h3>　　毛婷婷老師為大家展示了一節(jié)精彩扎實的作文指導課。在題為《好題文一半》的作文教學課堂上，她帶著學生以作文的立意擬題為切入點，通過標題研析、方法歸納、自擬標題等教學環(huán)節(jié)，多角度引導學生根據(jù)立意擬題，善用技巧升格標題。課堂始終以學生為主體，以作文教學為載體，促使學生關(guān)注生活，發(fā)散思維，積累寫作的經(jīng)驗和習得寫作的方法。課堂上，老師精彩的“導”和學生認真的“學”相得益彰，課堂氣氛熱烈。</h3> <h3>　　一次精準高效的教研交流就是一次思維的碰撞和啟發(fā)。此次一站式的送教送研活動，不僅進一步明確了期末復習的方向，完善考前的復習備考策略，拓展了教研活動的深度和廣度，更好地推動了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。</h3>