探尋“讀”之策略，品悟“讀”之魅力——富?？h王艷麗小學語文名師工作室活動紀實

王艷麗

夏至暖陽悅時光，名師引領促成長。按照齊齊哈爾市教育局、市教研院關于開展名師頭雁領航工程的工作要求，進一步提升名師工作活動的針對性、實效性，富?？h教育局、教師進修學校扎實開展名師頭雁領航工程，充分發(fā)揮名師在教師隊伍建設中的示范引領作用，2023年6月21日，富?？h王艷麗小學語文名師工作室?guī)ь^人王艷麗、曹維維兩位教師帶領工作室部分教師，針對第二學段語文閱讀教學中“讀的有效性指導”進行了縣級示范課展示和集體研修活動。 藍青攜手研教學 　　“讀”不僅是小學語文閱讀教學的重要組成部分,更是小學語文課堂教學的一種主要手段。在實驗小學副校長許文勝、名師王艷麗老師的指導下，名師曹維維老師和年輕教師宋婷婷分別進行了示范課展示。曹維維老師執(zhí)教的《黃繼光》一課，抓住黃繼光的語言、動作兩方面品析英雄氣概，通過多種形式的朗讀，感悟黃繼光視死如歸、英勇獻身的偉大精神，學生入情入境地朗讀，將對黃繼光的敬佩之情表現(xiàn)得淋漓盡致。 　　宋婷婷老師執(zhí)教的《海底世界》一課，緊緊圍繞“景色奇異、物產(chǎn)豐富”兩方面，引導學生從感興趣的內(nèi)容入手，通過賞文、看景、悟情，一次次沉浸在美感之中，最后引導學生有感情朗讀，情景交融，學生紛紛讀出了自己對海底世界的喜愛之情。 團隊共謀集智慧 誦讀之美，美在情，美在感，美在思！為了進一步在閱讀教學中落實“讀”的地位與實效性，示范課過后，工作室部分教師又開展了以“讀的有效性”為主題的團隊研修活動。在許校長與工作室負責人王艷麗、曹維維的指導下，成員們經(jīng)過反復推敲、打磨、重組，最終確定了從“讀的現(xiàn)狀、讀的重要性以及讀的策略”三個方面，再結合自己的實際教學，展開了深入的交流研討，最后在縣級教研會上精彩呈現(xiàn)。 齊心協(xié)力揚風帆 　　教而有研則深，研而有悟則進。本次活動精于內(nèi)容，感于樸實，亮于精神！讓我們既領略到工作室成員的風采，又感受到教師們對于教學的執(zhí)著與情懷。今后王艷麗名師工作室全體成員定會繼續(xù)在教育局、進修校以及我校領導的帶領下，堅持不懈地進行課堂教學研究，向課堂要效率，提高課堂教學水平，讓教研求索之路變得清晰，明朗……