“粽”情端午傳承文明---淮陽明禮小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)

淮陽明禮小學(xué)

為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強(qiáng)愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶；同時(shí)也為我們淮陽區(qū)創(chuàng)文工作添磚加瓦，我們明禮小學(xué)特舉行“粽”情端午傳承文明的端午節(jié)主題活動(dòng)，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡文明樹新風(fēng)！ 端午節(jié)知多少 　　端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午節(jié)的由來有多種說法，其中最為廣泛流傳的是關(guān)于屈原的故事。屈原是中國春秋時(shí)期楚國的一位愛民官員，由于遭到政敵的陷害，最終投江自盡。當(dāng)?shù)匕傩諡榱思o(jì)念他，便在每年的五月初五劃龍舟、吃粽子、掛艾葉等活動(dòng)，以此祭奠屈原。 　　端午節(jié)的風(fēng)俗主要包括吃粽子、南方賽龍舟、掛艾葉等。其中，吃粽子是端午節(jié)最為重要的食俗之一，因?yàn)閾?jù)說屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩諡榱朔乐刽~蝦咬食屈原的身體，就將粽子扔進(jìn)江里，以此來喂飽魚蝦，不讓它們?nèi)ヒ纳眢w。賽龍舟則是為了紀(jì)念當(dāng)?shù)匕傩談澊瑢ふ仪那榫?，而掛艾葉則是為了驅(qū)邪避疫。 活動(dòng)一:秀秀我的小巧手 　　端午節(jié)佩香囊，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。一二年級(jí)的孩子們利用身邊材料，用自己的雙手制作出一個(gè)個(gè)玲瓏可愛、充滿童趣的香囊。 手抄報(bào)走進(jìn)端午 　　三年級(jí)學(xué)生們收集有關(guān)端午節(jié)的歷史起源、節(jié)日習(xí)俗等方面的知識(shí)，根據(jù)自己的理解，用優(yōu)美的文字，精湛的話語，合理巧妙的版面設(shè)計(jì)詮釋了我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，創(chuàng)作出一幅幅漂亮的端午節(jié)手抄報(bào)和端午節(jié)繪畫。 走進(jìn)屈原詩詞 　　四年級(jí)的孩子通過背誦有關(guān)端午的詩詞，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的追求與向往，對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的無限深情與熱愛。孩子們表示“以這種別開生面的形式過端午特別有意義，不僅讓他們欣賞到經(jīng)典詩詞的魅力，更激發(fā)了他們愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的情感?！?lt;/p> 我跟家長(zhǎng)學(xué)一技 　五六年級(jí)的孩子們和家人們一起學(xué)習(xí)包粽子的方法，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 　　粽子飄香寄托濃濃情意，此次端午節(jié)假期活動(dòng)，孩子們通過在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的童趣， 讓家國情懷成為傳統(tǒng)節(jié)日最美的底色，根植于每一個(gè)孩子心中，讓愛家鄉(xiāng)創(chuàng)文明城市的情感更為濃烈。最后祝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們端午安康！ 　　通過這次活動(dòng)大家一致認(rèn)為，在今天我們紀(jì)念屈原，不只是緬懷一個(gè)文化符號(hào)。更重要的是，我們要在緬懷中感受一種穿越時(shí)空永恒的精神力量。兩千多年時(shí)光荏苒，歷史長(zhǎng)河滾滾向前，端午節(jié)一直承載著歷史記憶和精神內(nèi)涵，讓家國情懷成為傳統(tǒng)節(jié)日最美的底色，根植于每一個(gè)人心中。