銀川市西夏區(qū)第十八幼兒園“參觀小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)二——小學(xué)課堂初體驗(yàn)”

銀川市西夏區(qū)第十八幼兒園

隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，大班的孩子們即將告別幼兒園生活進(jìn)入小學(xué)，踏上嶄新的人生旅途。學(xué)前教育宣傳月期間，為了讓大班的孩子們更加直觀地了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)小學(xué)生的成長(zhǎng)變化，銀川市西夏區(qū)第十八園的大班全體師生于2023年6月19日上午到銀川市西夏區(qū)第十八小學(xué)進(jìn)行了第二次實(shí)地參觀，讓孩子們近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。 瑾瑾：“趙老師，我想知道小學(xué)和我們幼兒園有哪些不一樣的地方？”璐璐：“還有小學(xué)的哥哥姐姐他們都會(huì)做些什么呢？”趙老師說(shuō)：“想知道那我們就去探索一下吧！”帶著心中的疑問(wèn)，我們向著銀川市西夏區(qū)第十八小學(xué)前進(jìn)！ 小學(xué)老師早早在門口迎接孩子們的到來(lái)，他們邊打著招呼，邊踏進(jìn)校園，小學(xué)的一切都讓孩子們感到新鮮。他們感受著學(xué)校寬闊的跑道，看著高大明亮的教學(xué)樓，也認(rèn)真觀察著校園的每個(gè)角落，尋找小學(xué)與幼兒園的不同之處。一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛、一張張微笑的臉龐，無(wú)不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往。 小學(xué)課堂初體驗(yàn) 孩子們最期待、最好奇的小學(xué)課堂究竟是怎樣的呢？百聞不如一見(jiàn)，走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀的一課。小學(xué)的教室和幼兒園的教室一點(diǎn)也不一樣，一排排整齊的桌椅，每個(gè)人都有一張桌子，書(shū)桌里還放著書(shū)本文具。孩子們走進(jìn)一年級(jí)的教室，坐在哥哥姐姐的座位上，既興奮又激動(dòng)，眼里充滿了想去探索的欲望。 走進(jìn)課堂，認(rèn)真的觀看著小學(xué)生上課的場(chǎng)景，有序的課堂紀(jì)律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，聽(tīng)著老師生動(dòng)的講解，孩子認(rèn)識(shí)了正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、橢圓形等等，可以快速地從任意組合的圖形里找到它們，讓它們回家……孩子們對(duì)當(dāng)小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望！ 課間升旗儀式 孩子們觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，之后國(guó)旗宣講員和教師代表為大家介紹了本周的先進(jìn)禮儀小組，孩子看著少先隊(duì)員們脖子上的紅領(lǐng)巾充滿了向往。 樂(lè)欣賞樂(lè)淘淘 孩子們手拉手，邁著整齊的步伐繼續(xù)參觀！來(lái)到了童聲樓，和哥哥姐姐一起參與了一節(jié)音樂(lè)欣賞課，哥哥姐姐和老師的互動(dòng)演出，讓他們眼睛一亮，對(duì)小學(xué)的活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)！ 從小學(xué)回來(lái)以后，他們互相交流了自己的感受，把自己今天最大的收獲畫(huà)了出來(lái)。瑤瑤說(shuō)：“今天我聽(tīng)了一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我教了一個(gè)新圖形——平行四邊形，我要回去和媽媽分享一下！”諾諾說(shuō)：“小學(xué)的老師好漂亮呀！和我媽媽一樣，她還讓我學(xué)會(huì)了用‘的’來(lái)說(shuō)一句話?！?lt;/p> 通過(guò)一系列的參觀，孩子們近距離了解和體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，更激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)的美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在充滿希望的金秋，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的校園生活！ 文稿、編輯：郭丹陽(yáng) 審稿：焦玉梅 審核：陳素芬