復(fù)興幼兒園大二班課程分享———小學(xué)初體驗(yàn)，幼小促成長(zhǎng)

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主題來(lái)源：轉(zhuǎn)眼孩子們已經(jīng)是大班下學(xué)期了，孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)討論起小學(xué)的生活和信息：小學(xué)的教室什么樣？上小學(xué)我要怎么做？小學(xué)的操場(chǎng)什么樣？等等。從幼兒園到小學(xué)是成長(zhǎng)過(guò)程中必需經(jīng)歷的過(guò)程，為了解答小朋友們提出的一些疑惑、解決小朋友們心中的問(wèn)題、幫助小朋友們發(fā)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園截然不同的生活和學(xué)習(xí)方式，為此我們開(kāi)展小學(xué)初體驗(yàn)主題活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友們對(duì)小學(xué)生活有初步的認(rèn)識(shí)和暢想。 1、小學(xué)暢想 預(yù)設(shè)我心中的小學(xué)是什么樣子的，孩子們進(jìn)行了初步的構(gòu)象。 老師進(jìn)行了提問(wèn)，你想上小學(xué)嗎？孩子們進(jìn)行投票。喜歡？不喜歡？為什么？用繪畫(huà)的方式展示出來(lái)。 上了小學(xué)后，我想知道的事情是什么？我所擔(dān)心的問(wèn)題是什么？孩子們預(yù)設(shè)，然后一同又想辦法去解決。 2、參觀小學(xué) 在參觀小學(xué)前，孩子們進(jìn)行了參觀前的準(zhǔn)備工作。如：書(shū)包、水杯、文具盒... 小學(xué)我來(lái)了???♂?孩子們進(jìn)行了小學(xué)的實(shí)地參觀，留下了美麗的照片 參觀小學(xué)后，回到幼兒園，我們?cè)诎嗌线M(jìn)行了我了解的小學(xué)的學(xué)習(xí)。 3、幼兒園VS小學(xué) 幼兒園與小學(xué)的區(qū)別是什么呢？老師進(jìn)行了提問(wèn)，孩子們解答并用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)了出來(lái)。 最后，老師通過(guò)課堂教學(xué)，你想上小學(xué)嗎？是小學(xué)好？還是幼兒園好呢？在班上進(jìn)行了投票，并作了記錄 ??參觀小學(xué)是幼兒園幼小銜接工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)親??觀察、親身體驗(yàn)，孩子們充分感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。??幼小銜接的每一幀畫(huà)面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好??，更是幼兒園與小學(xué)的雙向奔赴。??幼小銜接，我們一直在踐行。相信不久的將來(lái)，每位孩子能面帶笑容，邁著從容的步伐，開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活！??????