魅力社團展風采碩果盈枝香滿園——第四小學期末社團展示

青龍第四小學楊艷賓

青龍四小嚴格落實國家“雙減”政策，不斷加強學校特色建設，豐富學生校園文化生活，開設了豐富多彩、各具特色的社團活動，為校園文化注入了新鮮的活力，形成了百花齊放,碩果盈枝的盛景。為了更好促進社團活動的提升，展現(xiàn)一學期的學習成果，我校于學期末進行社團展示活動，以精彩而極富特色的藝術(shù)活動畫出了本學期不平凡的校園篇章。 繪畫社團 　　繪畫社團有學員30人，由三、四、五年級學生組成，指導教師兩人，社團活動以繪畫為基礎，實行多源化的教學模式，嘗試多種繪畫材料和創(chuàng)作形式，根據(jù)學生情況，進行分層教學，開展簡筆畫基礎課程，裝飾畫，素描課程，綜合材料創(chuàng)作課程等，引導我們在生活中去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)作美。 石頭畫社團 　　有人說，生活中的一花一石都是最美的藝術(shù)，當畫邂逅了石頭，當靈感遇上了創(chuàng)作，石頭畫便誕生了，他們化頑石為靈秀，讓石頭抒發(fā)感情，讓生活中的點點滴滴都散發(fā)著藝術(shù)的氣息！ 　　石頭畫是創(chuàng)作者根據(jù)普通一塊石頭本身所具有的形狀、質(zhì)地、紋理進行藝術(shù)構(gòu)思。通過把畫和石頭本身特質(zhì)的結(jié)合，保留石頭自然美，通過精巧的設計和繪畫，給予石頭新的生命，讓一種普通平常的玩石鮮活起來。同學們可以在這里盡情施展自己的創(chuàng)作熱情，濃烈的藝術(shù)氛圍時時熏陶著孩子們。 看看孩子們認真創(chuàng)作的樣子...... 衍紙社團 ? ? ? 衍紙是一種簡單而又實用的生活藝術(shù)，運用卷、捏、拼、貼組以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個“小零件”，再將形狀各不相同的小零件組合、創(chuàng)作，形成不同的畫面，細細的紙條，通過我們的卷、捏、拼、貼，就會成為一件令人驚奇的藝術(shù)品。? ? ? 衍紙社團是以尊重個性，張揚個性，發(fā)展個性為中心的學習和實踐鍛煉的陣地，給學生一個展示自己、秀出靚麗衍紙的平臺，培養(yǎng)社團成員的創(chuàng)新素質(zhì)，社團成員自己動手，卷出自己的風格，自己的精彩，打造豐富的校園紙藝文化。 中國畫社團 　　中國畫是我國傳統(tǒng)的繪畫形式，在世界藝術(shù)寶庫中占有重要地位。學習一些中國畫的基本知識和基本技法，對繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化具有積極的作用。學習中國畫，不但能激發(fā)少年兒童對繪畫的興趣，促進他們天賦才智的發(fā)揮，還能陶冶少年兒童的美好情操，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。 　　看孩子的作品多棒，給你們點贊！ 書法社團 ? ? ? ?我校以培養(yǎng)五好少年為目標。其中一好就是寫一筆好漢字，特此成立了軟筆書法社團。喜愛毛筆書法的同學就回到這里任意揮灑筆墨。書寫自己快樂的人生。 ? ? ? 瞧，我們的孩子正在認真的練習書寫。雖然手法還很稚嫩，但已經(jīng)有了濃郁的書寫韻味！今年我們的孩子們代表四小參加全縣首屆藝術(shù)嘉年華。丁新穎同學取得了全縣軟筆書法三等獎的好成績！ ? ? ? ?豐富多彩的社團活動，為同學們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，一個施展才華的舞臺，培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神，陶冶了他們的情操，鍛煉了他們的能力，讓孩子找到自信，收獲成功和幸福感，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。第四小學的社團是一個啟迪未來的第二課堂；潤物無聲間，播撒希望!我們的社團活動一定會如晨起之陽，蒸蒸日上，真正照耀每位孩子，成為綻放每位學生魅力的絢麗舞臺!? ? ? ? ? ?