“軸對稱”的美妙世界——四年級數(shù)學組《軸對稱》綜合實踐活動

純純的寶藍味

數(shù)學家赫爾曼·外爾說：“對稱是人類千百年來試圖理解和建立秩序、優(yōu)美、完美所依據(jù)的概念之一?！边@其中軸對稱尤其美妙。 為進一步落實“雙減”政策要求，提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，營造濃郁的校園文化氛圍，城北學校四年級數(shù)學組進行了“剪畫軸對稱童悟數(shù)學美”的實踐活動，讓學生在活動中感受圖形運動美、創(chuàng)造美。 學習活動目標 　　本次綜合實踐活動旨在通過讓學生畫一畫、剪一剪、折一折等方式，感受各種形式的軸對稱圖形，并理解它們的特征。通過觀察欣賞作品，進一步認識平移現(xiàn)象及軸對稱圖形的特點，初步感受這些現(xiàn)象在生活中的運用。通過活動增強學生的空間觀念，激發(fā)學生對數(shù)學的好奇心，體驗空間圖形學習的樂趣，使學生逐步形成良好的探究學習的情感和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美。通過創(chuàng)作設計，合作交流，表達感受，欣賞評比，增強應用意識和創(chuàng)新意識。 作品欣賞 　　數(shù)學學習離不開動手實踐，學生紛紛把紙對折、沿著對折后的折痕畫出各種各樣的形狀，剪出了軸對稱圖形。孩子們的想象力和創(chuàng)造力是無限的。憑借對軸對稱圖形的理解，和對軸稱圖形的性質，再加自己的審美，孩子們創(chuàng)作出了一幅幅賞心悅目的作品，一起來欣賞一下吧！ 　　本次綜合實踐活動全體四年級學生積極參與，細致創(chuàng)作，用心交流。數(shù)學實踐探究活動點燃了孩子們學習的熱情，為孩子們提供了展示的舞臺，讓原本枯燥、乏味的數(shù)學知識，在動手動腦的過程中變得生動、有趣起來，也讓孩子們感悟到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。