勞逸結(jié)合，生活多彩

次翁拉姆

為培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)人品質(zhì)的形成和兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。每個(gè)大周放假回去我都要求同學(xué)們回家做些家務(wù)活，以“愛(ài)勞動(dòng)、促成長(zhǎng)”為主題的周末勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，以勞動(dòng)教育為切入點(diǎn)，旨在培養(yǎng)孩子的自理能力、勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，將熱愛(ài)勞動(dòng)的種子深植孩子心中。 　　讓學(xué)生做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了家務(wù)勞動(dòng)能力及獨(dú)立生活的能力，使勞動(dòng)之美在學(xué)生心中生根發(fā)芽，同時(shí)也可以讓同學(xué)們知道生活的苦，讓學(xué)生們?cè)诩疑钜材茇S富多彩。這樣的活動(dòng)不僅能讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。 　　的確有點(diǎn)作用，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度都改好了很多！ 最后用同學(xué)家長(zhǎng)的話結(jié)束：吃不了學(xué)習(xí)的苦，那就吃生活的苦！