【思學(xué)并舉，共赴成長】2023年廣東省“新強(qiáng)師工程”幼兒園骨干教師研修班參訪活動(dòng)

群子～

求木之云，必固其根，欲流之遠(yuǎn)，必浚其源。潛心學(xué)習(xí)是最好的修行。 2023年6月16日廣東省“新強(qiáng)師工程”幼兒園骨干教師高端研修班46名的幼教同行，開啟了廣州市黃埔區(qū)育蕾幼兒園（總園區(qū)）參訪之旅。 聆聽分享? 借鑒經(jīng)驗(yàn) 　　“花雨田，自在見”譚加穎園長就園所概況、園所文化、教育理念、課題開展情況以及特色課程等內(nèi)容進(jìn)行了介紹和分享，讓我們對幼兒園的情況有了初步的了解。 　　前書寫，是學(xué)齡前兒童以筆墨紙張以及其他書寫替代物為工具，通過畫圖和涂寫，運(yùn)用圖畫、圖形、文字及其符號，表達(dá)信息、交流思想、情感和經(jīng)驗(yàn)的一種游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。《指南》指出“讓幼兒在寫寫畫畫中體驗(yàn)文字符號的功能，培養(yǎng)書寫興趣”。譚加穎園長就《聚焦幼小銜接之學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：兒童“前書寫”能力培養(yǎng)策略》展開了詳細(xì)的分析。 　　廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院張翠云老師為本次參訪學(xué)習(xí)活動(dòng)作了總結(jié)：以“愛”“美”“慧”在育蕾，簡單直接肯定了育蕾幼兒園的教育理念，也對譚園長的本次開放活動(dòng)表示了感謝。 觀摩環(huán)境? 拓展視野 　　學(xué)而思，思而行。最美好的成長莫過于和一群志同道合的人互相學(xué)習(xí)，一起堅(jiān)守與奮進(jìn)。此次的交流學(xué)習(xí)，是對我們工作的一種鞭策。在教育路上，我們都是探索者，追夢人，愿我們繼續(xù)不忘初心，共同前行。 編輯：第五組全體成員