憧憬未來，續(xù)寫童年——安源區(qū)五陂鎮(zhèn)中心幼兒園果果（3）班

惜媛

時光的腳步匆匆越過春夏秋冬，大班的孩子們即將告別幼兒園生活，進入小學，踏入嶄新的人生旅途！ 為了幫助大班的孩子全面直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學生活，6月14日上午，五陂鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體大班教師及大班幼兒到五陂小學進行了實地參觀，讓孩子們近距離地感受小學生的學習生活！ 　　“小學是什么樣子的？” “小學的哥哥姐姐要做哪些事情？” “他們和我們一樣有戶外活動和區(qū)域游戲嗎？” “他們的老師也是這樣溫暖親切嗎？”小朋友們提出了各種疑問。 帶著這些疑問，懷著激動的心情踏上了參觀“小學”的道路，他們將從這次的參觀活動中找到答案，來吧，我們出發(fā)了！ 　　在老師們的帶領下，孩子們邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向他們所向往的小學！ 參觀多功能室 　　我們小朋友也是??????，第一次坐在小學的書法室里面感覺就是不一樣！ 　　這是我國的傳統(tǒng)文化之一：書法，這里的毛筆可真多呀，我上小學了也要練習毛筆字?????? 　　參觀化學實驗室，寶貝們對里面的東西有點好奇，但是知道化學用品不能亂碰，棒棒噠?????? 　　參觀生物實驗室，哇，這個好像是顯微鏡??，小朋友們看的真仔細?????? 　　參觀物理實驗室，這個尺子是用來量長度的，呀，燈泡為什么會亮呢?????? 　　電腦室肯定是小朋友們最喜歡的，但是還是要有效的使用電腦，不能沉迷其中喲?????? 　　參觀音樂室??，可以在里面唱歌??，表演音樂節(jié)目，還可以演奏鋼琴??呢，好有趣喲。 走進課堂 　　我們還走進了課堂，觀看了小學生上課的場景，有序的課堂紀律，端正的坐姿，讓孩子們看到了小學和幼兒園的不同，聽著老師們生動的講解，孩子們對上小學，做小學生有了更加強烈的愿望！ “我”也很認真哦！ 　　與哥哥姐姐一起來了一首音樂盛宴?????? 合影留念 　　成長就是相遇，第一次和小學相遇；第一次零距離接觸小學生哥哥姐姐們；第一次體驗小學嚴謹又歡樂的課堂。 此次參觀小學活動，孩子們通過親身體驗、親耳聆聽、解開了他們對小學的疑惑，與小學有了一次近距離的接觸，感受了小學與幼兒園的不同，同時也激起了孩子們對小學生活的向往和期待，為順利進入小學學習奠定了良好的基礎。相信在不久的將來，孩子們一定能自信、從容地走進小學，開始小學的新生活。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！ 祝愿孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學生！ 小學暢想記 　　朱睿清??：我心目中的小學應該像城堡一樣的漂亮??。 　　卜韋桐??：我覺得去小學需要背上我喜歡的書包??，里面放我最喜歡的文具用品??。 　　李安筑??：我覺得體育老師是男的，其他課的老師都是女生。 　　鐘凱馨??：我心目中的老師應該都是長頭發(fā)的女生，因為女生更溫柔??。 　　李浩洋??：我心目中的老師是男老師，可以教我們本領??。 　　快來看看我對小學的暢想吧?????? 　　作品展示中…… 快樂小花絮 　　吹球??入杯提高幼兒的專注力，鍛煉幼兒的嘴部肌肉，以及視覺跟蹤。 　　看??我們系的多認真呀?????? 父親節(jié) 爸爸是傘??為我遮風擋雨???爸爸是燈??為我?guī)砉饷骱蜏嘏??爸爸是船??帶著我們駛向愛的港灣??爸爸是山?為我托起明天的太陽????親愛的老爸??我永遠愛您?? 　　??周末溫馨提示??親愛的大朋友and小朋友們??：大家好!???????♀?這一周圓滿結束??啦，新的周末到來，請家長朋友????注意以下幾點哦?：  一、“防溺水六不” 1.不私自下水游泳。 2.不擅自與他人結伴游泳。 3.不在無家長或老師帶領的情況下游泳。 4.不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。 5.不到不熟悉的水域游泳。 6.不熟悉水性的學生不擅自下水施救。  二、???? “四個牢記”： 1.天氣再熱，不到河塘去降溫； 2.水景再美，不到水中去感受； 3.水性再好，沒有保障別下水； 4.別人再勸，不用生命去逞能！ ?【正確施救】：同伴落水我不怕，立即報警和求救；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。 ??最后祝大家周末愉快呦！??