<p class="ql-block ql-indent-1">一次性紙杯在我們的生活中經(jīng)常使用,可是通常人們用過后就把它扔在垃圾桶里。因此,我們本周結(jié)合班本課程“紙世界”引導(dǎo)孩子們積極主動(dòng)的加入“變廢為寶、保護(hù)環(huán)境”的創(chuàng)想中???今天孩子們就把廢舊的一次性紙杯,經(jīng)過他們靈巧的小手,變成了“可愛的章魚。</p> 可愛的章魚?? <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期與紙的接觸,剪紙的動(dòng)作越來(lái)越熟練,動(dòng)作也越來(lái)越精細(xì),目前已經(jīng)能夠剪出細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條了,每一次活動(dòng)的體驗(yàn),都會(huì)讓小朋友們?cè)絹?lái)越棒!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過認(rèn)真細(xì)心的制作,孩子們的小章魚做好了,一起看看吧!</p> 卡通手表 <p class="ql-block ql-indent-1">??彤彤:“老師你看,我給我的小章魚的頭頂還寫了數(shù)字呢!”</p><p class="ql-block ql-indent-1">??月月:“要是給中間加上指針,不就變成表了嗎?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">??小宇:“那我們能不能用紙杯做個(gè)手表呢?”</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)限的,也是他們探索這個(gè)世界,認(rèn)知這個(gè)世界的助力。給孩子一個(gè)展現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的空間,讓他們自由地探索這個(gè)世界,對(duì)孩子建立自己的世界觀以及建立自己的自信,都有著極大的好處。在孩子們的豐富想象下,進(jìn)行了手表的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友的手表做好了,大家根據(jù)自己的喜好還做成了不同的小動(dòng)物,還給手表粘了耳朵??,真可愛,一起欣賞一下吧!</p> 好玩的紙杯 <p class="ql-block ql-indent-1">教育來(lái)源于生活,生活中滲透教育。在我們的生活中,有許多物品都是孩子們游戲的“玩具”。這些“低結(jié)構(gòu)”材料無(wú)規(guī)定玩法、無(wú)具體形象特征,孩子們根據(jù)興趣和需要隨意組合,一物多玩,充分發(fā)揮潛能和想象力,在游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展。樂苗班的老師和寶貝們就用‘紙杯’開啟了一場(chǎng)快樂的游戲PARTY。讓我們一起‘碰杯’,和杯子來(lái)一次深情告白吧!簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備,快樂的過程,和孩子們嗨起來(lái)。接下來(lái)的活動(dòng)中,小朋友們嘗試探究紙杯的多種玩法,在活動(dòng)中,體驗(yàn)到了游戲帶來(lái)的快樂。</p> 紙杯疊疊樂 小球過橋 吹紙杯 頂杯繞樁 <p class="ql-block ql-indent-1">只需要一點(diǎn)創(chuàng)意,生活中不用的小紙杯也能給孩子們呈現(xiàn)多變的玩法,這樣不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造熱情,也帶給孩子們游戲的無(wú)限可能。創(chuàng)意無(wú)限,想象無(wú)限,大膽探索,一物多玩。不斷創(chuàng)新,豐富玩法,讓我們一起用眼睛、用心靈去尋找、去發(fā)現(xiàn)吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)诨顒?dòng)中,勇敢嘗試、收獲成功、收獲快樂,真實(shí)體驗(yàn)每一次活動(dòng)中的那份小美好。我們的探索仍在繼續(xù),期待下次的精彩…</p>
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